De wet passend onderwijs is sinds 2014 in werking gezet voor mbo-scholen (De Bruijn, 2023). Het belangrijkste aspect hiervan is de zorgplicht. Dit houdt in dat scholen leerlingen die extra begeleiding nodig hebben dit moeten bieden (Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, 2023b). Passend …

Dit afstudeeronderzoek richt zich op de impact van de weerbaarheidstraining van, opdrachtgever, Stichting Waypoint, aangeboden aan leerlingen van groep 8 in Urk. Deze training is ontworpen om leerlingen bewust te maken van verslavingsrisico’s en hen te versterken in hun weerbaarheid tegen groepsdruk, …

Dit onderzoek richt zich op het bevorderen van eigenaarschap bij leerlingen in de middenbouw van de basisschool. Eigenaarschap wordt gedefinieerd als het vermogen van leerlingen om verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen leerproces. Dit wordt ondersteund door differentiatie, een veilige leeromgeving, …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten van groep 6 van een basisschool interactie tussen de leerlingen kunnen begeleiden bij gelezen boeken of teksten tijdens het vrij lezen. Tijdens het onderzoek is bij leerlingen een enquête afgenomen en bij de leerkrachten een enquête en interviews. Na afloop …

Dit onderzoek richtte zich op het ontwerpen van een interactieve training voor stagiairs (18 tot 25 jaar) van verschillende opleidingen binnen de organisatie Cross Your Borders. Het doel van de training is om de kennis, inzicht en de vaardigheden van de stagiairs met betrekking tot internaliserend …

Levensvaardigheden is een onderwijsprogramma wat zich richt op sociaal-emotioneel leren. In dit onderwijsprogramma komen er aan aantal vaardigheden aanbod: zelfbewustzijn, zelfmanagement, sociaal bewustzijn, relatievaardigheden en verantwoordelijke besluitvorming. Het levensvaardigheidsprogramma op …

De Margarethaschool streeft naar het verbeteren van de onderwijskwaliteit door deinstructievaardigheden van leerkrachten te ontwikkelen. Hiervoor is een peer coaching traject opgezet waarbij videobeelden worden gebruikt om zelfreflectie en feedback te versterken. Dit onderzoek richt zich op hoe het traject …

Hoe de leerkrachten van groep 4-7 op basisschool X de literaire competentie van hun leerlingen kunnen stimuleren door het voeren van literaire gesprekken over fictieteksten. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van observaties, een groepsinterview en een interne bronnenstudie. Na uitvoer van het …

Een educatief programma ontworpen om vmbo-leerlingen mediawijs te maken en hen voor te bereiden op de snelle ontwikkelingen in AI. Het programma bestaat uit interactieve workshops, projectgebaseerd leren, en reflectiemomenten, waarin leerlingen kennismaken met AI, leren deze technologie toe te passen, …

Dit verkennend onderzoek, uitgevoerd op het Sint-Albertuscollege (Salco) in Heverlee, richtte zich op het beweeggedrag van leerlingen in de Onthaalklas voor Anderstalige Nieuwkomers (OKAN). De studie inventariseert hoe vaak en op welke manier deze leerlingen aan fysieke acti-viteiten deelnemen en zoekt …