ERVARINGEN VAN KINDEREN MET TEKENEN EN HUN VISIE DAAROP
Ellen Makkelie; Folkert Haanstra (Begeleider)
Twaalf vragen, dertien antwoorden
Roelien Schutte (Student); Sjon van de Schepop (Begeleider)
De invloed van schoolleiderschap op het onderzoekend handelen van leraren in veranderingsprocessen
Krüger, Meta L.
Onderzoeksjournalisten als verhalenvertellers. Over het gebruik van hypothesen door onderzoeksjournalisten.
Gerard Smit (Docent)
Leven is het meervoud van lef : [ACCEPTANCE COMMITMENT THERAPY BINNEN DE PSYCHOMOTORISCHE THERAPIE VOOR MENSEN MET EEN DEPRESSIE]
Rosemarijn Vat (Student); Maurits Uijting (Begeleider); Garrick Jansen (Begeleider)
Interaction Design Safeberg
Ricardo putten, van der (Student); A. Reuneker (Begeleider); A. Duuren, van (Begeleider)
Inter-professioneel samenwerken in Vensterschool Koorenspoor
Wiekens, Carina
Hulpverlening aan huishoudens met complexe en meervoudige problemen
Joop Dam (Lector); Lubke van 't Hul (Docent)
"Meten is weten"
Bertil Cramer (Student); Moussa Sow (Student); G.M. de Jong (Begeleider)
Lezen, zien, horen & ontdekken : op weg naar een verbrede visie in de transculturele hulpverlening
Vivian Carbaat (Student); Bernie Tage (Student); Danielle Everts (Student); Ronald Wolbrink (Begeleider)




























