Leerlingen zijn niet altijd gemotiveerd en niet voor elk vakgebied enthousiast. Leerlingen met een demotivatie voor lezen kunnen worden belemmerd in hun leesproces of de leesactiviteit. Het is de taak van de leerkracht om leerlingen zodanig voor lezen te motiveren dat dit het leerproces van de leerlingen …

Tien procent van de Nederlandse basisschoolleerlingen heeft te maken met leesproblemen. Een groot deel van de leerlingen met leesproblemen richt zich op de eerste plaats op het decoderen van elk woord. Om die reden zijn ze minder goed in staat om te begrijpen wat ze lezen. Vanwege de moeite met het leesbegrip …

Tijdens mijn stage ben ik in aanraking gekomen met PMT in groepsverband. Dit vond ik een prettige manier van werken, en vanuit met ervaringen als bewegingsagoog was ik al bekend met het werken in groepen. Hierdoor kwam bij mij de vraag of dit niet te realiseren was binnen mijn werken. Vanuit mijn interesses …

In een veranderend medialandschap is het de kunst om als culturele organisatie op zowel traditionele als nieuwe media aanwezig te zijn. Er zijn organisaties die worstelen hoe ze met social media om moeten gaan. Voor Pier K, vertrekpunt voor kunst en cultuur in Haarlemmermeer, is onderzoek uitgevoerd …

Spelen is belangrijk voor de ontwikkeling van het kind. Het willen spelen en kunnen spelen is een voorwaarde voor alle ontwikkelingsprocessen. Door spelen wordt de cognitieve ontwikkeling, taalontwikkeling, emotionele ontwikkeling en de (senso)motorische ontwikkeling bevorderd. Een definitie van spel …

Leesgedrag is belangrijk voor de leesontwikkeling. Juist zwakke lezers blijken vaak niet veel te lezen en dit wordt ook op de Emmaschool in Rotterdam door de leerkracht van groep zes ervaren. Gijsel, Scheltinga, van Druenen en Verhoeven (2011) zijn van mening dat het ontwikkelen van leesgedrag samenhangt …

Voor u ligt een afstudeerproject vanuit de opleiding Sociaal Pedagogisch Hulpverlening aan Christelijke Hogeschool Windesheim te Zwolle. Dit onderzoek is uitgevoerd in opdracht van Rik van der Ploeg, oprichter van de stichting T'ikani. Via Hogeschool Windesheim kwam ik in aanraking met de stiching T'ikani …

Sinds de invoering in 2002 van de bachelor-master structuur in het Nederlandse hoger onderwijs hebben Nederlandse instellingen voor hoger beroepsonderwijs hun bacheloropleidingen veelal opgedeeld in een major- en een minorgedeelte. De major vormt de hoofdmoot van de bacheloropleiding en wordt door alle …

Dit onderzoek richt zich op de verschillen tussen Peppelrode en Peppelstek en hoe deze verschillen ontstaan zijn. De hoofdvraag van dit onderzoek luidt: "Welke verschillende belevingsgerichte activiteiten worden aangeboden in de dagcentra Peppelrode en Peppelstek? Welke verschillen tussen deze twee zijn …

Voor u ligt het onderzoek 'de doelgroep ouderen in beweging'. Hierin wordt onderzocht in hoeverre het huidige aanbod van het Steunpunt Welzijn Ouderen Hoevelaken aansluit op de vraag van de doelgroep ouderen. Dit onderzoek is uitgevoerd in opdracht van Sigma, stichting voor welzijn, zorg en wonen. De …