HBO Kennisbank

De geheime kamer

Arwen van Stigt (Onderzoeker); Bregje de Vries (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Onderzoeker); Wouter Schenke (Onderzoeker); Monika Louws (Onderzoeker); Leonie Middelbeek (Onderzoeker); Ditte Lockhorst (Onderzoeker); Amber Walraven (Onderzoeker); Marieke van der Pers (Onderzoeker)

De geheime kamer is een product van de Expeditie Lerarenagenda. De Expeditie zet zeven bouwstenen in in een onderzoek naar toekomstig leraarschap en adaptief vermogen. Elke bouwsteen kijkt op een eigen manier naar het vraagstuk. Met de bouwsteen Creative Commons onderzoekt het Expeditieteam met creatieve …

2022Opvoeding & OnderwijsAndersoortig materiaal

Kansenongelijkheid in het onderwijs vanuit het perspectief van de leraar

Marieke van der Pers (Onderzoeker); Leonie Middelbeek (Onderzoeker); Ditte Lockhorst (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Onderzoeker); Monika Louws (Onderzoeker); Wouter Schenke (Onderzoeker); Arwen van Stigt (Onderzoeker); Bregje de Vries (Onderzoeker); Amber Walraven (Onderzoeker)

Hoe kan kansenongelijkheid in het onderwijs worden verminderd? Dat is een vraagstuk waar deskundigen zich momenteel over buigen. Maar hoe kijkt de leraar hier tegenaan? In het najaar van 2021 heeft Teacher Tapp hier vragen over gesteld. Deze zijn door ruim 650 leraren beantwoord.

2022Opvoeding & OnderwijsAndersoortig materiaal

Venster 1

Monika Louws (Onderzoeker); Bregje de Vries (Onderzoeker); Amber Walraven (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Onderzoeker); Wouter Schenke (Onderzoeker); Leonie Middelbeek (Onderzoeker); Ditte Lockhorst (Onderzoeker); Marieke van der Pers (Onderzoeker); Arwen van Stigt (Onderzoeker)

Kleine Theoretische Vensters Onderwijs is altijd in verandering. Dat vraagt wat van de mensen die in het onderwijs werken. Hoe verhoud je je tot verandering? Wat wil en kun je ermee? Hoe werk je aan verandering? In ons onderzoek naar toekomstbestendig leraarschap gaan we ervan uit dat het in elk geval …

2022Opvoeding & OnderwijsAndersoortig materiaal

Venster 2

Monika Louws (Onderzoeker); Bregje de Vries (Onderzoeker); Amber Walraven (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Onderzoeker); Wouter Schenke (Onderzoeker); Leonie Middelbeek (Onderzoeker); Ditte Lockhorst (Onderzoeker); Marieke van der Pers (Onderzoeker); Arwen van Stigt (Onderzoeker)

Kleine Theoretische Vensters Onderwijs is altijd in verandering. Dat vraagt wat van de mensen die in het onderwijs werken. Hoe verhoud je je tot verandering? Wat wil en kun je ermee? Hoe werk je aan verandering? In ons onderzoek naar toekomstbestendig leraarschap gaan we ervan uit dat het in elk geval …

2022Opvoeding & OnderwijsAndersoortig materiaal

Venster 3

Monika Louws (Onderzoeker); Bregje de Vries (Onderzoeker); Amber Walraven (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Onderzoeker); Wouter Schenke (Onderzoeker); Leonie Middelbeek (Onderzoeker); Ditte Lockhorst (Onderzoeker); Marieke van der Pers (Onderzoeker); Arwen van Stigt (Onderzoeker)

Kleine Theoretische Vensters Onderwijs is altijd in verandering. Dat vraagt wat van de mensen die in het onderwijs werken. Hoe verhoud je je tot verandering? Wat wil en kun je ermee? Hoe werk je aan verandering? In ons onderzoek naar toekomstbestendig leraarschap gaan we ervan uit dat het in elk geval …

2022Opvoeding & OnderwijsAndersoortig materiaal

Venster 4

Monika Louws (Onderzoeker); Bregje de Vries (Onderzoeker); Amber Walraven (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Onderzoeker); Wouter Schenke (Onderzoeker); Leonie Middelbeek (Onderzoeker); Ditte Lockhorst (Onderzoeker); Marieke van der Pers (Onderzoeker); Arwen van Stigt (Onderzoeker)

Kleine Theoretische Vensters Onderwijs is altijd in verandering. Dat vraagt wat van de mensen die in het onderwijs werken. Hoe verhoud je je tot verandering? Wat wil en kun je ermee? Hoe werk je aan verandering? In ons onderzoek naar toekomstbestendig leraarschap gaan we ervan uit dat het in elk geval …

2022Opvoeding & OnderwijsAndersoortig materiaal

Smart grid Lucas Nuelle

Patricia Boogaard (Onderzoeker)

Rapport van S3 studenten die aan de Lucas Nuelle panelen hebben gewerkt met de Smart Grid module

2022TechniekRapport

The Cardiac Care Bridge transitional care program for the management of older high-risk cardiac patients

Verweij, Lotte; Petri, Adrianne C. M.; MacNeil-Vroomen, Janet L.; Jepma, Patricia; Latour, Corine H. M. (Lectoraat Geïntegreerde Complexe Zorg); Peters, Ron J. G.; Scholte op Reimer, Wilma J. M.; Buurman, Bianca M.; Bosmans, Judith E.

Objective To evaluate the cost-effectiveness of the Cardiac Care Bridge (CCB) nurse-led transitional care program in older (≥70 years) cardiac patients compared to usual care. Methods The intervention group (n = 153) received the CCB program consisting of case management, disease management and home-based …

2022AlgemeenArtikel

Er was eens een ridder en die heette Olga Haenen...

Henfling, J.W.

Met een sprookje bedacht en voorgedragen door Patricia de Cocq (Directeur Leefomgeving & Natuur bij de HAS) aan het slot van een feestelijk symposium eindigde op 24 maart 2022 de vier jaar lectoraat van Olga Haenen aan de HAS in Den Bosch. Dat begon ook met een sprookje, maar toen verteld door Haenen …

2022Natuur & LandbouwArtikel

The nurse-coordinated cardiac care bridge transitional care programme: a randomised clinical trial

Jepma, Patricia; Verweij, Lotte; Buurman, Bianca M.; Terbraak, Michel S.; Daliri, Sara; Latour, Corine H.M. (Lectoraat Geïntegreerde Complexe Zorg); ter Riet, Gerben; Karapinar-Çarkit, Fatma; Dekker, Jill; Klunder, José L.; Liem, Su-San; Moons, Arno H.M.; Peters, Ron J.G.; Scholte op Reimer, Wilma J.M.

Background after hospitalisation for cardiac disease, older patients are at high risk of readmission and death. Objective the cardiac care bridge (CCB) transitional care programme evaluated the impact of combining case management, disease management and home-based cardiac rehabilitation (CR) on hospital …

2021-11-10AlgemeenArtikel

Over HBO Kennisbank