HBO Kennisbank

467 Resultaten

Sorteer op:

Zocht je misschien: samen, since?

The needs of parents and their network to influence physical activity and motor development among children 0-to-4-yearsold: a mixed-methods study protocol

Katja Bel (Onderzoeker); Teatske Altenburg (Onderzoeker); Annick Ledebt (Onderzoeker); Floor Bartels (Onderzoeker); Mary-ann Wagijo (Onderzoeker); Robert K. van der Kaap (Onderzoeker); Sanne Voowinden (Onderzoeker); Corina van Doodewaard (Onderzoeker); Dave Van Kann (Onderzoeker); Jessica S. Gubbels (Onderzoeker); Marleen H.M. de Moor (Onderzoeker)

Background Promoting physical activity and motor development in early childhood is important for physical and mental health outcomes later in life. However, knowledge on how to influence physical activity and motor development in early life focusing on families and their context in daily life is currently …

2025Recreatie, Beweging & Sport; …Artikel

Jongeren in Overgang naar Volwassenheid

Marte Wiersma (Onderzoeker); Roel van Goor (Onderzoeker); Sarah Uitman (Onderzoeker); Mark van Dijk (Onderzoeker); Judith van Vliet (Onderzoeker); Aron Leijenhorst (Onderzoeker); Lotte Banen (Onderzoeker); Sanne Westhoff (Onderzoeker); Josine Steenvoorde (Onderzoeker); Marieke Slootman (Associate Lector); Femke Kaulingfreks (Lector)

Veel jongeren ervaren problemen bij de overgang naar volwassenheid, vooral op gebieden zoals relaties, school, werk, gezondheid of verslaving. Het onderzoeksprogramma OJOV onderzoekt hoe professionele ondersteuning beter kan aansluiten bij jongeren (16-23 jaar) en hun veerkracht versterken. Het programma …

2025Opvoeding & Onderwijs; …Rapport

ArtsSciences Unlocked vso

Sanne Kersten (Onderzoeker)

ArtsSciences Unlocked vso is een evaluatieonderzoek naar ArtsSciences-onderwijs voor leerlingen met een autismespectrumstoornis (ASS) in het voortgezet speciaal onderwijs (vso). Dit onderzoek is een vervolgstudie op het eerder uitgevoerde, kleinschalige ontwerponderzoek ArtsSciences Unlocked (Bremmer …

2025Opvoeding & OnderwijsRapport

A scoping review on the integration of object-oriented ontology into the field of pedagogy

Sanne Nijenhuis (Onderzoeker); Kristin Vanlommel (Lector); Mieke Koeslag-Kreunen (Lector); Cok Bakker (Lector)

Pedagogical approaches often assume fixed ontological positions, such as teacher-centered, curriculum-centered, child-centered, or world-centered perspectives, which tend to overlook the complexity of educational practice. These approaches limit educators’ ability to adaptively shift between diverse …

2025Opvoeding & OnderwijsArtikel

Bslim beweegmonitor 2025

te Wierike, Sanne (Praktijkgerichte Sportwetenschap); Boertien, Myrna (Praktijkgerichte Sportwetenschap)