Kennismaken om kennis te maken
Sylvia Schoenmakers
"Ons gaan musiek maak"
"Ons gaan muzike maak" : Een actiegericht onderzoek naar de implementatie van muziektherapie binnen het leerprogramma van The Pebbles Project, welke gericht is op kinderen waarvan de ontwikkeling wordt bedreigd door alcoholmisbruik en de gevolgen van pren (Student); C. Pessies (Student)
Particuliere bouwers aan zet in Anna´s Hoeve
Sylvia Schelling (Student); Remco Reijke (Begeleider); Ritske Dankert (Begeleider)
Social media in de toeristische sector: bijeenkomst Blauwe Lint
Jansen-Jobse, Sylvia
Dyslexie, meer dan een lees- en schrijfprobleem?!
Sylvia Witjes (Student); Krista van Berkel (Begeleider)
Lectoren en hun publicaties
dr. Daan Andriessen (Lector); Sylvia Schoenmakers; Jan Companjen; Hilleke van der Reijden; Annelies de Jeu
Bepalen van volumestatus in eindstadium van chronische nierinsufficiëntie; klinische blik versus bio-impedantie meting
sylvia aarts (Student); g bours (Begeleider); f van de sande (Begeleider)
Hoe boos ben ik nog? : onderzoek naar welke bestaande vragenlijst gericht op agressiehantering het meest geschikt is om het effect van de PMT-module "omgaan met boosheid" van de verslavingskliniek Paschalis te monitoren
Sylvia van de Laar (Student); Esther van der Steeg (Begeleider); Dineke Jol (Begeleider)
How to improve your knowledge intensive organisation : implementing a knowledge management scan within public and private sector organisations
Sylvia Schoenmakers; Henk Smeijsters (Lector); Hans Koolmees
E-learning, B-learning en Lifelong Learning : ontwikkelingen in leren en onderwijs
Renée Verwey (Lid Lectoraat); Sylvia Schoenmakers




























