In het project 'Ik zie, ik zie..' is de dementerende medemens een verre ander voor de kunstenaarstudenten. Om deze verre ander te ontmoeten is het nodig in jezelf te graven; vanzelfsprekendheden te ondervragen en de ander diep in de ogen te kijken. Waar ben je? Hoe kan ik je kennen en hoe kan jij mij …

In cultuuronderwijs op de basisschool zijn drie fasen van belang: receptie, productie en reflectie. In de receptiefase kan bestaande kunst worden besproken en door leerkracht en kinderen van betekenissen worden voorzien. Die betekenissen kunnen in de productiefase worden verbeeld en in de reflectiefase …

Cultureel ondernemerschap is een begrip dat in korte tijd diep in de Nederlandse culturele sector is doorgedrongen. Het lijkt het toverwoord dat het verdwijnen van kunstsubsidies en de verdamping van fondsen voor kunstaankopen en kunstopdrachten moet legitimeren en doen vergeten. Het is de Nederlandse …

Betoog over autonoom kunstenaarschap, ontwerpers en kunstenaarspraktijk.

In gesprek met Marian Breedveld; met beeldportfolio.

Een betoog over de afstand tussen specialiseren en generaliseren binnen de beeldende kunstvakken op de ABV.

Tijdens het laatste jaar van haar studie aan de ABV volgde Jalila twee honours classes bio-art aan de Universiteit van Leiden en na de ABV de Master Kunsteducatie. De fascinatie voor de vermenging van wetenschap en kunst resulteerde in haar eindexamenwerk voor de ABV, waarvoor ze onder andere bijen inzette …

Beoordeling is een onontkoombaar gegeven in het onderwijs: de beoordeling van leerprestaties laat zien wat het onderwijs met leerlingen of studenten wil bereiken en heeft bereikt. Maar het wat en het hoe van beoordelen blijft lastig, in het bijzonder voor docenten in kunstvakken. Het lectoraat Kunst- …

Door kijken naar kunst te koppelen aan productie, kunnen kinderen zich inleven in de beeldende oplossingen die kunstenaars hebben gevonden. Ook gaan ze, nadat een kunstwerk is besproken, zelf experimenteren met beeldaspecten zoals vorm, compositie en kleur. Zij nemen deel aan de culturele wereld en geven …

Van 5 tot en met 12 november 2012 vond in de koepelzaal van Academie Minerva een projectweek plaats in het kader van Anke Coumans installatie als lector Image in Context. Het Lectoraat Image in Context bestudeert de nieuwe rollen die kunstenaars en ontwerpers ontwikkelen wanneer zij hun werk relateren …