Lezing over de wijze waarop kunst binnen de zorg een systemische verandering in gang kan zetten. Het mini symposium was onderdeel van de Dutch Design Week 2021.

The current study investigated how individual differences among children affect the added value of social robots for teaching second language (L2) vocabulary to young children. Specifically, we investigated the moderating role of three individual child characteristics deemed relevant for language learning: …

Korte impressie van het onderzoek naar een shantykoor op de website van het LKCA - sectie "culturele praktijken in beeld"

In een klas of groep van twintig kinderen, heeft – statistisch gezien – één kind een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Voor kinderen met TOS is het heel moeilijk om goed mee te komen op school. De problemen in de taal geven ook makkelijk miscommunicatie en daardoor kunnen gedragsproblemen ontstaan. Het …

This research is a contribution to the studies about a teachers’ proficiency and attitude. This case study focuses on finding out if there is a correlation between the teachers’ proficiency in English and the teachers’ attitude towards teaching English in Dutch schools. As the English language is taking …

At the end of 2019, the Municipality of Rotterdam commissioned Humanitas ESSM to research the situation of male sex workers in the area of Rotterdam. This demographic often goes unnoticed in sex work-related policies and interventions by public authorities. The Municipality spotted their knowledge gap …

Purpose Refugees face multiple barriers to employment, such as previous work experience and qualifications not recognized. The Rotterdam University of Applied Sciences offers a Higher VET dual program for highly-skilled refugees, in which education and work is combined. After completion of the two-year …

Vanwege passend onderwijs krijgen docenten Nederlands in het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) steeds vaker te maken met studenten met taalontwikkelingsstoornissen (TOS). In het mbo is de term TOS vaak nog onbekend, waardoor studenten met TOS niet altijd worden opgemerkt, terwijl TOS het meest voorkomende …

While Communicative Language Teaching (CLT) is nowadays widely recognized, the implementation of CLT in foreign language (FL) classrooms remains difficult. In the Netherlands, communicative learning goals have been formulated at the national level, but in daily practice assessments and learning activities …