Muziek is erg belangrijk voor de ontwikkeling van het kind. Muziek draagt bij aan de lichamelijke-, de motorische-, de sociaal-emotionele- en de spraak- taalontwikkeling van een kind. Ook ontwikkelt een kind door muziek een goede luisterhouding. Het is daarom van groot belang dat er op de kinderdagverblijven …

In de loop van de jaren is er door verschillende factoren te weinig aandacht besteed aan de communicatie tussen de ouders en de pedagogisch medewerkers op kinderdagverlbijf De Speeldoos. Volgens mevrouw Smits hebben de pedagogisch medewerkers hiervoor meer handvaten nodig. Door bezuinigingen in de kinderopvang …

Er is tot nu toe weinig onderzoek gedaan naar licht verstandelijk beperkte jongeren. Pas de afgelopen jaren komt hier verandering in en krijgt deze doelgroep meer aandacht. Ook in verband met beeldende therapie is het opvallend dat weinig onderzoeken gepubliceerd zijn, waardoor weinig duidelijkheid over …

Dit onderzoek bedraagt een kwalitatief, beschrijvend en definiërend onderzoek, waarin werkzame aspecten van de therapeutische houding binnen affectregulerende vaktherapie bij kinderen in de leeftijd van 7 t/m 12 jaar met emotionele of gedragsproblemen en hechtingsproblematiek is onderzocht. Het antwoord …

Samenvatting Dit is een sociaalwetenschappelijk onderzoek, uitgevoerd in opdracht van De Baak, een organisatie die opleidingen, coaching en trainingen aanbiedt voor het ontwikkelen van leiderschap, ondernemerschap en persoonlijke ontwikkeling. Als uitganspunt voor het onderzoek wordt het begrip emotionele …

Stotteren is een stoornis die zich uit in ontvloeiende spraak. Naast hoorbare en zichtbare kenmerken zijn er gevoelens en gedachten over het spreken en over het stotteren aanwezig. Deze hebben invloed op het spreken en het handelen van de persoon. Dit alles zorgt ervoor dat stotteren een complex probleem …

Het Europese project Sport Empowers Disabled Youth (SEDY) heeft als doel een bijdrage te leveren aan het verhogen van sportparticipatie van kinderen met een beperking door de sportwens en het aanbod beter bij elkaar te brengen. De sportparticipatie van kinderen met een beperking blijft achter bij hun …

Buitenschoolse activiteiten hebben een positieve bijdrage aan de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen. Tijdens buitenschoolse activiteiten kunnen kinderen vaardigheden ontwikkelen zoals het vergroten van het zelfvertrouwen en omgaan met andere mensen. Een kind dat in Nederland opgroeit in een …

Dit onderzoek besteedt aandacht aan de verbetering van de bejegening binnen een dagbehandelingsgroep van Intermetzo Zonnehuizen. De bejegening op Aventurijn 2 is -op het moment van de start van het onderzoek- volgens de groepsleiders teveel gericht op negatief gedrag en is weinig afgestemd op de antroposofische …

In totaal zijn er 1,3 miljoen Nederlanders die moeite hebben met lezen en schrijven (Buisman & Houtkoop, 2014). Het lezen is een basisvaardigheid waar andere vaardigheden op leunen (Vernooy, 2006) en waar een hogere score op schoolsucces en intelligentie van afhangt (Mol, 2010). Ook de sociaal-emotionele …