IK ben wie IK ben, en daar ben IK blij mee!
Simone Striekwold (Student); Maurits Uijting (Begeleider); Cor Niks (Begeleider)
Wordt onbegrepen begrepen? : een case-study over video-feedback bij chronische pijn- cliënten
Joyce Kemper (Student); Cor Niks (Begeleider); H. Meijden- van der Kolk (Begeleider)
Conflict interpretatie : Hoe kijken jeugdigen van "Zonnehuizen" in een conflictsituatie aan tegen de interventies van de medewerkers.
Kessi Boekamp (Student); Stephan Oosterhof (Student); Arnout Schuitema (Begeleider)
Alcohol, wat doet het eigenlijk met een kind? : ondersteuning van ouders in de gespreksvoering over alcohol
Danique van Lokven (Student); Roos Havelaar (Begeleider)
Consumeren of consuminderen? Het stimuleren van een zuinigheidsbonus!
ir. ing. R. Thelosen (Docent)
What to do, what to do? : psychomotorische therapie binnen de dubbel diagnostiek,begrepen vanuit de motiverende gesprekstechnieken.
Geert Jansen (Student); Paul Verschuur (Begeleider)
Deel A Interventiepakket voor verpleegkundigen: Begeleiden van patiënten die zelfverwonden. Contact maken en herstellen.
Maartje Bosman (Lid Lectoraat); Berno van Meijel (Lector)
DEEL A: Achtergronddocument 1
Maartje Bosman (Lid Lectoraat); Berno van Meijel (Lector)
Van 'user ignorance' tot 'user experience'.
Elise Luik (Student); Ellen Grummels (Begeleider); Jolanda Logtenberg (Begeleider)
Talenten transformeren
Drs. Jozef J.M. Kok MCM (Lector)




























