Praktijkonderzoek naar de verschillen in lespraktijk en visie van vakleerkrachten beeldende vorming en groepsleerkrachten op de beeldende vakken in het Primair Onderwijs.
Claartje van Tongeren
Vrijetijdsleren in het kader van de brede school
Joni Hazebroek (Student); J. Bihari- Elahi (Begeleider)
Zeker in de stad? Wonen en leven in Den Haag
Evert Tjeenk Willink (Docent); Meike de Jong; Cataleine de Jong (Docent); Louis Kanneworff (Docent); Huub Sibbing (Docent); K. (Koert) Meijs (Docent); Bob Legel (Docent); Cees Verweij (Docent); V.J.M. (Vincent) Smit (Lector); R.F.M. (Rudy) van den Hoven (Docent); Walter van der Es (Docent)
Lezen, zien, horen & ontdekken : op weg naar een verbrede visie in de transculturele hulpverlening
Vivian Carbaat (Student); Bernie Tage (Student); Danielle Everts (Student); Ronald Wolbrink (Begeleider)
De toepasbaarheid van Howard Gardner’s Meervoudige Intelligenties Theorie voor authentieke kunsteducatie
Jens Bommezij
Generalist versus vakleerkracht in het Primair onderwijs
Claartje van Tongeren
Bij de wieg van een Hindoestaans woonproject.
V.J.M. (Vincent) Smit (Lector)
Digitalisering en dynamiek : over de consequenties van de digitale revolutie voor de media-industrie, in het bijzonder de uitgeverij
Paul Rutten (Lector)
All Stars CATch
Houwerzijl, Martijn
De CMV'er en de zorgsector: competentie ontwikkeling van mensen met een verstandelijke handicap
Marloes van Soolingen (Student)




























