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Identifikation der Lese- und Rechtschreibleistungen, bei Kindern mit oder ohne Risikofaktoren für die Entwicklung einer Lese-Rechtschreibschwäche (LRS), in der ersten Grundschulklasse.
Jana Jungblut (Student); Verena Schnitzler (Student)
Eine Effektivitätsstudie zur Nasalierungsmethode
Julia Kropp (Student)
Eine Inventarisierung gängiger stimmdiagnostischer
Nicole Tholen (Student)
Systematic Review; Welche schizophrenen Sprachabweichungen
Julia Thoer (Student); Rena Onneken (Student)
Training von Kommunikationscoachs zur Verbesserung
Silja Kuckelkorn (Student); Sarah Reitze (Student)
Energie Einsparung durch Monitoring in Niederländischen und Deutschen Kommunen
Wit, J.B. (Jan) de (Lector)
Interaktive Projektionen als Stimulator für Bewegung bei Altenheimbewohnern mit Demenz: eine Pilotstudie
Elena Koerdt (Student); Katharina Luda (Student)
Vier Mal gleich gestottert? Eine Untersuchung der Sprechflüssigkeit stotternder Erwachsener in Abhängigkeit von der Sprechaufgabe
Isabella Sommer (Student); Laura Hirtz (Student)
Dysphagien in der Altenpflege : Empfehlung für ein Fortbildungsprogramm (für das Personal in Altenpflegeeinrichtungen
Lena Goldhorn (Student)
Outputorientierung in der Logopädie-Ausbildung : Evaluation eines kompetenzorientierten Unterrichtskonzeptes
Anke Hallwass (Student); Silja Funke (Student)




























