De afstudeeropdracht omhelsde een onderzoek naar BYOD en het schrijven van een beleidsplan op basis van het onderzoek. Er is literatuur onderzoek gedaan en er zijn intern en extern interviews afgenomen. Aan de hand hiervan is een passend beleidsplan gemaakt voor DWA.

Lezen met begrip is de sleutel tot schoolsucces (Förrer, 2011; Vernooy, 2007). Begrijpend lezen vormt een centrale factor binnen het onderwijs (Boerema, 2009). Tijdens elk vak op school komt begrijpend lezen terug, bijvoorbeeld de verhaaltjessommen bij rekenen. Dit onderzoek richt zich op de vraag: Aan …

In dit verslag wordt de opbouw voor een kleine compacte regelaar voor in een kas beschreven. In opdracht van Sercom Regeltechniek B.V. is deze regelaar ontwikkeld om door middel van een microcontroller een aantal sensoren uit te lezen en aan de hand van deze meetgegevens externe apparatuur aan te sturen. …

In deze afstudeeropdracht van de Haagse Hogeschool, academie Facility Management, is onderzoek gedaan naar de beste wijze om het huidige legionellabeleid binnen de organisatie Vierstroom naar alle eisen te herontwikkelen. De onderzoeksvraag luidt: 'Op welke wijze moet het legionellabeheer worden herontwikkeld …

Dit onderzoeksrapport is het resultaat van nieuwsgierigheid naar het onderwerp 'herfstkinderen en de overgang naar groep 3', gecombineerd met persoonlijke en professionele betrokkenheid bij het onderwerp. Het onderwerp spreekt de onderzoeker aan als intern begeleider, student én als moeder van een herfstkind. …

Lesgeven is extreem complex werk. Om succesvol te zijn, is een breed scala aan vaardigheden nodig. Begeleiding van leerkrachten speelt hierbij een rol. Op de Egbertusschool in Vianen heeft in oktober 2010 een onderzoek plaatsgevonden waarin naar voren komt dat de begeleiding van leerkrachten te kort …

Mens-Zeist is een bedrijf dat actief is in het vastgoedonderhoud. Het bedrijf heeft als hoofddoelstelling het behoud van de continuïteit voor de medewerkers. Het streeft naar een partnership met een win-win situatie voor alle betrokken partijen. Het bedrijf voert projecten uit op basis van, een door …

In het schooljaar 2010-2011 zijn zowel in de groepen 1-2 als in groep 3 van de J.L.-school nieuwe rekenmethodes ingevoerd. De leerkrachten in de onderbouw en de Intern Begeleider (Ib-er) zijn zoekende naar een gefundeerde onderbouwing van de werkwijze op rekengebied binnen het domein getalbegrip, als …

De leerlingen in groep 1-2 van de Hendrik Boogaardschool kunnen bijna allemaal zelfstandig hun naam schrijven. Soms is de naam in spiegelbeeld geschreven, soms zijn er letters vergeten of staan de letters door elkaar. Voor de leerkracht, de ouders en de leerlingen zelf is over het algemeen duidelijk …

De aanleiding van dit onderzoek is een vraag van de intern begeleider. Op OBS Karrepad is geen beleid aanwezig dat gericht is op het onderwijs aan (hoog)begaafde leerlingen. Niet alle leerkrachten van OBS Karrepad weten hoe ze tegemoet kunnen komen aan de onderwijsbehoeften van (hoog)begaafde leerlingen. …