Dit is een handreiking voor het vormgeven van experimenten op vmbo-scholen in het project ouderbetrokkenheid bij studiekeuze en loopbaanoriëntatie. De handreiking is ontwikkeld in opdracht van het ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid voor de steden die deelnemen aan de city deal aanpak jeugdwerkloosheid …

This final paper analyzes the reasons why the client, IHS, The Institute for Housing and Urban Development Studies of Erasmus University Rotterdam, faced decreasing numbers in the Latin American students in the past few years. The scope of the research is to determine the internal and external factors …

In dit artikel een bijdrage aan het debat over de toekomst van de CAO, zowel als instrument om de arbeidsruilrelatie vorm te geven als regulering van de arbeidsverhoudingen. Na een korte historische schets worden een aantal kernthema's besproken die centraal staan in het gesprek over die toekomst en …

In dit onderzoeksrapport is er een antwoord gegeven op de volgende centrale vraag: ‘Op welke wijze dient Kuijpers & Nillesen Advocaten zijn gedetineerde cliënten te adviseren bij beroepszaken met betrekking tot zowel verplichte overplaatsing als overplaatsing op verzoek, op grond van de uitspraken van …

Careers work is a very political business. Since the early 1990s, successive governments in England and the Netherlands have persistently challenged those working in the careers sector to demonstrate the educational, social and economic value and impact of their work. In this context, the marketisation …

Onze samenleving wordt steeds pluriformer en dat vraagt om nieuwe arrangementen voor zorg, arbeid, wonen en mobiliteit. Hoe die vorm moeten krijgen weet nog niemand. De baliegroep doet een aantal voorstellen, als input voor het politieke debat.

Veel ZZP'ers en flexwerkers zijn onverzekerd. Tijd voor een nieuw stelsel, betaald door opdrachtgever en -nemer.

Presentatie Kollegs Postwachstumsgesellschaften, Jena 16 januar 2014

Purpose: The purpose of this paper is to focus on the effects of career development and guidance among students (age 17-23) enrolled in higher education in The Netherlands. First the paper explores whether the development of career competencies contribute to career identity, learning motivation, certainty …

Het onderwijs zoals we het nu kennen stamt uit het begin van de 19e eeuw. In de Nederlandse onderwijswet van 1806 werden leraren verplicht klassikaal les te gaan geven en de oude manier van lesgeven werd verboden (het zogenaamde hoofdelijk onderwijs). Onderwijzers moesten vanaf dat moment bevoegd zijn …