De vraag naar maatschappelijke hulp en geestelijke gezondheidszorg is bij Emergis aanzienlijk toegenomen en wordt soms als complexer en sneller groeiend ervaren dan de organisatie aankan. Door de krapte op de arbeidsmarkt wordt het aantrekken en behouden van getalenteerde professionals steeds uitdagender. …

Uit eerder onderzoek blijkt de meerwaarde van NmG op de communicatie tussen ouders en hun kind met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) of spraakontwikkelingsstoornis (SOS). Echter, het is voor ouders lastig om zelf gebaren te leren en om de overstap te maken van het leren van de gebaren naar het inzetten …

Docenten van de opleiding Sport en Bewegen ervaren een gebrek aan een eenduidig onderwijsprogramma binnen spelonderwijs tijdens werkplekleren. Studenten vinden het onderwijs op werkplekleren niet altijd zinvol en leerzaam, ondanks de inspanningen van de opleiding om uitdagend en relevant onderwijs te …

Het bevorderen van metacognitie en zelfregulerend leren bij basisschoolleerlingen is essentieel voor levenslang leren en bewegen. Het bereiken van dit effect in de onderwijspraktijk en meer specifiek binnen het bewegingsonderwijs, vormt een uitdaging. Het vereist dat leerlingen meer verantwoordelijkheid …

Dit praktijkonderzoek richt zich op de ervaringen van mentoren van Yuverta vmbo Amersfoort naar aanleiding van een professionaliseringstraject. Het ontwerp van de interventie omvat vier bijeenkomsten met als doel de professionalisering te bevorderen door samenwerking, dialoog, doelen stellen en reflectie …

In dit onderzoek wordt in beeld gebracht in hoeverre een leertraject op basis van appreciative inquiry voor opleiders bij Railcenter bijdraagt om in de praktijk tot innovatief werkgedrag te komen. Zes opleiders hebben gedurende een periode van drie maanden deelgenomen aan het leertraject ‘Railcenter …

Dit onderzoek is uitgevoerd in opdracht van het MDT UniverCity voor Changemakers traject. MDT UniverCity voor Changemakers is een traject waarbij jongeren leren van maatschappelijke waarde te zijn voor de stad Leiden en de regio’s Holland-Rijnland en Haaglanden. Bij MDT UniverCity voor Changemakers …

Dit onderzoek richt zich op de deskundigheidsbevordering van zorgprofessionals in de palliatieve zorg, specifiek binnen het Netwerk Palliatieve Zorg Regio Arnhem en de Liemers. Het doel is om inzicht te verkrijgen in hoe proactieve zorgplanning (pzp) beter geïntegreerd kan worden in de dagelijkse zorgpraktijk. …

Het professioneel leren van leraren in Vlaanderen wordt al enige tijd stevig uitgedaagd. Dit onderzoek richt zich op hoe leraren in Vlaanderen hun motivatie voor professionele ontwikkeling kunnen behouden en versterken te midden van de vele uitdagingen in het onderwijslandschap. Er werd onderzocht hoe …

Veel leerkrachten merken in hun klaspraktijk een verminderd doorzettingsvermogen op bij hun leerlingen, bijvoorbeeld bij een uitdagende taak. Om dit te stimuleren kan ingezet worden op een mindshift (bevorderen growth mindset), zoals beschreven in eerder onderzoek. Uit onderzoek blijkt ook dat weinig …