Beginnende geletterdheid bij kleuters
Marianne Moerman (Student)
Leven is het meervoud van lef : [ACCEPTANCE COMMITMENT THERAPY BINNEN DE PSYCHOMOTORISCHE THERAPIE VOOR MENSEN MET EEN DEPRESSIE]
Rosemarijn Vat (Student); Maurits Uijting (Begeleider); Garrick Jansen (Begeleider)
Als mboers voor de klas willen Een exploratieve studie naar de doorstroom in de regio Utrecht.
R. Gangaram Panday (Lid Lectoraat); B. van der Leeuw (Lid Lectoraat); J. Beijer (Lid Lectoraat); R. Rutten; E. Rutten (Lid Lectoraat)
Tijd voor dikke leerkrachten
Oostdam, Ron
Vluchtelingen en hun sociale netwerk
Sandra Wouters (Student); K Klaver (Begeleider); J Roeloffzen (Begeleider)
Hoe studenten leren reflecteren. Een beeld van de Werk Ervarings Reflectiepraktijk in de lerarenopleiding
G. Barendregt
Naar taalontwikkelend beroepsonderwijs. Hoe praktijkgericht onderzoek professionalisering kan versterken. Verslag van een pilot in samenwerking met ROC Midden Nederland.
A. Riteco (Lid Lectoraat)
Op weg naar functiedifferentiatie : een onderzoek naar de invoering van verticale functiedifferentiatie in ziekenhuis Bronovo
Bernadette Taal (Student); Sosja van Sluis (Student); Heleen ten Teije (Student); Janke Damoiseaux (Begeleider)
Docentcompetenties bij taalontwikkelend beroepsonderwijs
Annelies Riteco (Lid Lectoraat)




























