Rotterdam is een jonge stad, vol talenten. Deze vele talenten kunnen een belangrijke bijdrage leveren aan de samenleving. Om de talenten van de jeugd tot uiting te brengen moeten kinderen en jongeren kansrijk, veilig en gezond kunnen opgroeien. Sport draagt bij aan de ontwikkeling van de jeugd en van …

De Duitse theoloog en filosoof Friedrich Schleiermacher gaf in 1826 een reeks pedagogiecolleges. Hij begon die met de uitspraak dat ‘wat men in het algemeen onder opvoeding verstaat als bekend kan worden verondersteld’. Nu, bijna tweehonderd jaar later, zou die uitspraak niet zo gemakkelijk meer worden …

Erik van Schooten heeft een presentatie gegeven voor studenten en docenten van IVL over meetbaarheid in onderzoek en dan in het speciaal metingen in het onderwijs. In dit document vind je de uitgeschreven versie van de presentatie.

INKIJKEXEMPLAAR - Dit boek is onder andere geschreven op basis van ervaringen en ontwikkelwerk in het door SIA-RAAK gesubsidieerde programma ‘Schoolcijfers, een tweede natuur’. In dit programma hebben de auteurs op vier basisscholen in Rotterdam en Antwerpen ervaren met welke vragen leerkrachten, intern …

Aan leerlinggegevens is vaak geen gebrek, maar hoe maak je daar als leerkracht goed gebruik van? Een onderzoek van Hogeschool Rotterdam geeft tips voor optimaal gebruik. Artikel uit Didactief, december 2015

Ouderbetrokkenheid staat op de agenda van scholen. In hoeverre is er aandacht voor de samenwerking met ouders die moeite hebben om het onderwijs te begrijpen of onbekend zijn met lezen en schrijven? Denk hierbij aan de grootstedelijke situatie waar de leefwerelden van school en thuis soms erg verschillen …

In de sportclubs of sportorganisaties komen (vrijwillige) sportbegeleiders in contact met de kinderen of jongeren die naar de club komen voor de trainingen en voor de wedstrijden. Dit kan zijn in de rol van trainer of coach, maar ook in andere rollen of functies in de club, bijvoorbeeld als medewerker …

Voor u ligt de eindrapportage van het onderzoek naar Nieuwe publieke ruimtes. Dit onderzoek is uitgevoerd in het kader van de wmo-werkplaats Rotterdam. Het doel van wmo-werkplaatsen is onder andere praktijkgericht onderzoek doen naar de betekenis en de gevolgen die de wet wmo heeft voor het werk van …

Lectoren van de Hogeschool van Rotterdam, Viaa Hogeschool Zwolle en de Hanzehogeschool Groningen geven in dit e-book “Transities: tussen hoop en vrees” hun visie op de kansen en valkuilen die de transities in het sociale domein met zich meebrengen.

De Wmo-werkplaats Rotterdam heeft onderzoek gedaan naar het activeren van sociale netwerken en eigen kracht (zelfredzaamheid). In dit onderzoek is de inzet van Eigen Kracht-conferenties binnen het domein Jeugd en Activerend Armoedebeleid onderzocht. Vanuit het perspectief van de Wmo betekent zelfredzaamheid …