‘Hoe komt het dat dit hier op school zo goed gaat?’ Wat we kunnen leren van leesbevorderende schoolteams
Claire Goriot (Onderzoeker); M.S.T. Schrijvers
Ruimte- en duurzaamheidsprofessionals in de voedseltransitie
Levelt, Melika (City Net Zero); Rademakers, Kees-Willem (Faculteit Techniek (Ft)); Wilmsen, Sander (Lectoraat Logistiek); Bouma, Geiske; Custers, Lieve; Dooghe, David; de Zwart, Bart
"Dear applicant, the AI will see you now!" Job applicants' reactions to AI-enhanced selection
Floris Verheijen (Student); Xander Lub (Onderzoeker); Ran Zhang (Onderzoeker)
De strafrechtelijke aanpak van haatmisdrijven en gendergerelateerd geweld: een discussie
mr. S.V. (Bas) Hellemons (Onderzoeker); Janine Janssen (Lector); E. (Elmin) Omičević (Onderzoeker); Prof.mr.dr. J.W. (Jannemieke) Ouwerkerk (Onderzoeker)
Whole‑family programmes for families living with parental mental illness
Moltrecht, B.; Lange, Aurelie M. C. (Lectoraat Jeugdzorg); Merrick, H.; Radley, J.
Meertaligheid inzetten in de lessen Nederlands
Polišenská, Daniela; Sweep, Josefien (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); van Beuningen, Catherine; Mottart, André; Vanhooren, Steven
Sedentary Behaviour Intervention as a Personalised Secondary Prevention Strategy (SIT LESS) for patients with coronary artery disease participating in cardiac rehabilitation: rationale and design of the SIT LESS randomised clinical trial
B M A van Bakel; S H Kroesen; A Günal; A Scheepmaker; W R M Aengevaeren; F F Willems; R Wondergem (Onderzoeker); M F Pisters (Lector); J Dam; A M Janssen; M de Bruin; M T E Hopman; D H J Thijssen; T M H Eijsvogels
A conceptual understanding of collaborative platforms peer-to-peer interaction experiences
André F. Durão (Onderzoeker); Xander Lub (Lector)
Design framework for neighbourhood resilience
Schramkó, Sába (Lectoraat Bouwtransformatie); Boon, Boudewijn; Gualtieri, Giulia; de Waal, Martijn (Lectoraat Civic Interaction Design); Suurenbroek, Frank (Lectoraat Bouwtransformatie); Andaloro, Bianca




























