The DTALE Model: Designing Digital and Physical Spaces for Integrated Learning Environments
Jo Tondeur; Sarah Howard; Marijke Kral; A Carvalho; D Petko; L Ganesh; F Røkenes; L Starkey; M Bower; P Redmond; B Andersen
Waterbergende weg onderzocht
Boogaard, Floris; Veldkamp, Ted; Landwehr, H.; ten Kate, F.; van de Ven, F.
Take root among the stars
Ferri, Gabriele; Gloerich, Inte
Controversial issues in multicultural secondary classroom discussions
Knezic, D.; Kruit, P.M. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding (Foo)); Nieuwelink, H. (Kenniscentrum Onderwijs En Opvoeding); Schuitema, J.
Nordisk talangkonferens 2016
Hogenstijn, Maarten
Het vormgeven van het taalonderwijs aan (hoog)begaafde leerlingen in de bovenbouw.
Romy van Geffen (Student)
Van 'leren lezen' naar 'lezen om te leren'. Samenwerkend lezen in het voortgezet onderwijs.
Moeken, Niki; Kuiken, Folkert; Welie, Camille
Risico-intelligentie en risicovaardigheid van professionals in het veiligheidsdomein
Ab Bertholet (Lid Lectoraat)
WOZ-waarde maatschappelijk vastgoed benadert transactieprijs
van den Beemt, Annette; Veuger, Jan




























