Alles im Flow?
Anna Lickes (Student); Rebekka Wickelhaus (Student); Natalie Gätz (Begeleider)
Wie zeigt sich klientenzentrierte Gesprächsführung in der Ergotherapie mit Kindern im Alter von 6-11 Jahren?
Malena Dietrich (Student); Tessa Günther (Student); Ulla Pot (Begeleider)
Elektronische Schreibhilfen für Schüler:innen mit Cerebralparese
Josephine Artelt (Student); Jamira Götsch (Student); Natalie Jansen (Student); Paula Miralles (Student); Connie Zillhardt (Begeleider)
Frauen unter dem Einfluss psychotroper Substanzen: Unterschiede zwischen weiblichen und männlichen forensischen Patienten im Gebrauch psychotroper Substanzen
Vivienne de Vogel (Lector); Jeantine Stam (Onderzoeker); Yvonne Bouman (Onderzoeker); Paul ter Horst (Onderzoeker); Marike Lancel (Onderzoeker)
Wiedergutmachung nach Hasskriminalität gegen LSBTI-Personen: Erkenntnisse aus dem EU-Projekt: Lets Go By Talking. 'Der Täter soll verstehen, was er mir angetan hat'
Lisa Rosielle (Onderzoeker); Mechtild Höing (Onderzoeker); Bart Claes (Lector)
Opfererfahrungen im Internet – Schutz- und Risikofaktoren
E.R. (Rutger) Leukfeldt (Lector); Susanne van 't Hoff-de Goede (Lid Lectoraat); Rick van der Kleij (Lid Lectoraat); Steve van de Weijer (Lid Lectoraat)
Einsatz von Qualitätsmanagementsystem Pensionsställen
Schneider, A. (Student); Stoffer, G.W.
Wenn begabte Schüler*innen warten. Erfahrungen begabter Schüler*innen im Regelunterricht.
Hinterplattner, Sara; Wolfensberger, Marca; Lavicza, Zsolt; Fischer, C.; Fischer-Ontrup, C.; Käpnick, F.; Neuber, N.; Solzbacher, C.; Zwitserlood, P.
Social Media Marketing
Krimmel, L. (Student); Stoffer, G.W.
Mehr als ein Screening: Geriatrisch. Praktisch. Schnell.
Hanna Bohlmann (Student); Milena Nazzan (Student); Louisa Wieseler (Student)




























