In een wereld die onophoudelijk beweegt, groeit het besef dat leren meer is dan kennis vergaren. Het is het vermogen je eigen koers te bepalen, je stem te vinden en richting te geven aan je pad. Daar ligt het hart van student agency, of wel stuurkracht. Om studenten en docenten te ondersteunen die stuurkracht …

In deze aflevering van de podcastserie 'In the picture' van het Begeleidings- en coachingslab gaat Laura van de Vendel in gesprek met Janine Haenen en Wouter Breunesse over 'Regie nemen over het eigen leerproces'. Eén van de ambities uit onze nieuwe onderwijsvisie is dat we studenten moeten leren hoe …

Agency (stuurkracht) betreft de mogelijkheid om doelbewust en reflectief eigen gedrag, gedachten en de omgeving te beïnvloeden (Bandura, 2018). Het is een sleutelcapaciteit voor een leven lang leren (Biesta & Tedder, 2007). In het hoger onderwijs kunnen we studenten hierop voorbereiden door hen te laten …

Agency in education: The capacity to intentionally and reflectively construct one’s learning path and influence one’s functioning and circumstances. We focus on social-cognitive perspective.

Why studying student agency? • Prepare students for lifelong learning. (Biesta & Tedder, 2007;OECD, 2018) • Agency fosters motivation, which could enhance performance. (Bandura, 2018; Ryan & Deci, 2020) • More flexibility in higher education, but not all students can handle this. (De Bruin & Verkoeijen, …

Posterpresentatie tijdens de Onderwijs Research Dagen.

This report gives a scientific overview of the present knowledge on insect rearing, use of residual streams as substrates, and safety aspects of insects used for food and feed. This overview will form the basis for experiments in the public-private partnership (PPP) project SAFE INSECTS (LWV20.102).

De commerciële kweek van insecten is in opkomst, ook in Nederland. In 2019 waren er 31 Nederlandse bedrijven die insecten kweekten, maar in 2021 waren het er al meer dan 45. “Daarbij hebben we de meer dan 21 deelnemers aan onze beginnerscursus voor ondernemers die willen overstappen op de insectenkweek, …

Met een sprookje bedacht en voorgedragen door Patricia de Cocq (Directeur Leefomgeving & Natuur bij de HAS) aan het slot van een feestelijk symposium eindigde op 24 maart 2022 de vier jaar lectoraat van Olga Haenen aan de HAS in Den Bosch. Dat begon ook met een sprookje, maar toen verteld door Haenen …

In honours programmes, teachers face the task of designing courses in which students feel challenged and learn from accomplishing demanding assignments. The aim of this study was to investigate students’ and teachers’ perceptions of challenge and learning in an honours programme. From 2016 to 2019, students …