Inleiding: Voor mensen met communicatieve participatie problemen is het belangrijk om doelen te hebben die passen bij wat zij willen bereiken. Het model van samen doelen stellen van Elwyn en Vermunt biedt hierin een handvat voor logopedisten. Hoe logopedisten het model van samen doelen stellen inzetten …

Ervaringskennis is een complex begrip met verschillende betekenissen. Zo luidt de definitie: Ervaringskennis wordt beschouwd als een vorm van ‘handelingskennis’ of ‘praktische kennis’. Dit houdt in dat het draait om ervaringsverhalen van cliënten. Ervaringskennis kan een grote rol spelen in de kwaliteit …

Inleiding Wanneer het uitvoeren van werkzaamheden niet meer mogelijk is, door een chronische aandoening, heeft dit veel negatieve gevolgen op de kwaliteit van leven. Er ontstaat steeds meer besef over het belang van preventie binnen arbeid en de vraag naar eerstelijns paramedici die zich hierin hebben …

De betrokkenheid van cliënten bij het ontwikkelen van richtlijnen wordt steeds vaker bepleit. Echter, er bestaat weinig bewijs over de vraag of het betrekken van cliënten daadwerkelijk plaatsvindt en/of er optimale methoden gebruikt worden om cliënten te betrekken bij de ontwikkeling van richtlijnen. …

In opdracht van het kenniscentrum Zorginnovatie van Hogeschool Rotterdam is onderzoek gedaan naar taalstimulering bij peuters – mogelijk met (een risico op) een taalachterstand – op VVE-locaties. Een project van dit kenniscentrum, ‘Met taal vooraan’, verzorgt trainingen aan pedagogisch medewerkers van …