Onderzoek naar het gebruik van rijke teksten voor leesvaardigheidsonderwijs.

De daling van de leesvaardigheid en leesmotivatie van Nederlandse kinderen is een zorgwekkende trend, vooral binnen het speciaal (basis)onderwijs waar kinderen door leer- en gedragsproblemen extra belemmeringen ervaren in hun leesontwikkeling. Dit kwalitatieve onderzoek verkent hoe leerkrachten in het …

Ziel der Studie war es, einen international anwendbaren Fragebogen zu entwickeln, mit dem der Zusammenhang zwischen dem sozioökonomischen Status (SöS) der Eltern und den Lesefähigkeiten der Kinder (sechs bis zwölf Jahren) gemessen werden kann. Zudem sollteüberprüft werden, ob der Fragebogen international …

Dit onderzoek heeft plaatsgevonden op een basisschool in Friesland met lage begrijpend leesscores. Woordenschat werd niet getoetst, Technisch lezen wel. Technisch lezen was op niveau, dus de school had het vermoeden dat het woordenschatniveau van de leerlingen niet op peil zou zijn. In dit onderzoek …

De afgelopen jaren is zowel de leesvaardigheid als het leesplezier onder jongeren aan het dalen. Om dit leesplezier te verhogen doet de Bibliotheek Achterhoekse Poort mee aan de voorleeswedstrijd voor brugklassers genaamd ‘Read2me!’. Deze wedstrijd bestaat uit verschillende rondes, waarbij eersteklassers …

In Steenwijk gaan al jaren verhalen over ondergrondse gangen rond. Tijdens de herontwikkeling van de musea in de stad, kwam het onderwerp weer boven. De gemeente Steenwijkerland wil graag een zo compleet mogelijk overzicht van de ondergrondse gangen en historische kelders die daarmee te maken hebben, …

Onderzoek naar de manier waarop leerlingen in de bovenbouw begeleid kunnen worden in hun leesmotivatie tijdens het vrij lezen. De onderzoeksmethode bevat het bestuderen en bevragen door middel van enquêtes, interviews en observaties. Na uitvoer van het ontwerp kan geconcludeerd worden dat kinderen in …

Tijdens het oefenen voor en toetsen van leesvaardigheid worden Cito examens benut. Ondanks dat dit al jaren gedaan wordt, zijn er twijfels onder collega’s of deze examens voldoende de Engelse leesvaardigheid toetsen. Om de inhoudsvaliditeit van een examen of toets te bepalen, wordt er in de wetenschappelijke …

In dit praktijkgericht onderzoek staat de lees- en communicatiemethode Leespraat (Bosch, 2005) centraal. Dit is een methode die is bedoeld om leerlingen met Downsyndroom individueel te begeleiden. In de onderwijspraktijk is echter niet voldoende tijd en zijn niet voldoende begeleiders beschikbaar om …

Dit ontwerponderzoek richt zich op leesbevordering in groep - op de -school in -. Er is geconstateerd dat er op school weinig tot geen leesmotivatie en leesplezier aanwezig is en ook het niveau van technisch lezen is te laag. Daarom is er vraag naar meer zicht op hoe op school en in de klas kleine veranderingen …