Dit vijfjarig onderzoek is uitgevoerd onder tien teams van een faculteit in het hoger onderwijs. Het onderzoek is uitgevoerd om het diversiteits- en inclusiebeleid van de faculteit te versterken en om beter inzicht te krijgen in wat in de praktijk werkt. Het onderzoek laat zien dat de doelen en activiteiten …

De aandacht voor diversiteit en inclusie in het onderwijs groeit merkbaar. Dat is goed, want variatie in de personele samenstelling van onderwijsinstellingen doet er toe. Voor alle duidelijkheid: diversiteit verwijst naar zichtbare kenmerken waarin mensen van elkaar verschillen, én naar onzichtbare kenmerken, …

Aandacht voor diversiteit en kansengelijkheid van studenten staat hoog op de agenda’s van hogescholen en universiteiten. Zij geven ieder op hun eigen manier invulling aan inclusiebeleid, waarbij vaak speciale aandacht is voor eerstegeneratiestudenten: studenten die als eerste in hun gezin een opleiding …