Op weg naar inclusieve geschiedenislessen
Joël Stegerman (Student)
Inspiratie opdoen met inspiratieboeken
Sanne Cobussen (Onderzoeker)
Wie lässt sich die Inklusion an einer Regelschule anhand der Grundprinzipien des CIRCLE Frameworks implementieren?
Ramona Barth (Student); Lynn Bonnie (Student); Lea te Marfelde (Student); Esther Wendel (Begeleider)
‘Doordat de begeleider niet alles begrijpt, vertel ik hem/haar niet altijd wat ik denk of voel.’
Jonèll Alfons (Student); Jan Lanser (Student)
Onderzoeksrapport Zorg en Veiligheid Domeinoverstijgend Samenwerken
Wilma Rademaker-den Hertog (Lid Lectoraat); Monica Stouten-Hanekamp (Lid Lectoraat)
Vergroot de Sense of Belonging: drie praktische manieren om dit te doen in de klas!
Hanna, Fadie (Lectoraat De Pedagogische Functie Van Onderwijs En Opvoeding); Zee, Marjolein
Inclusie als kracht
Emiel Dreves (Student); Isabel Prak (Student)
Het bevorderen van inclusiviteit in het wijkcentrum de MaasStee
Cheryl Arends (Student); Justin Spoelder (Student)
GPT-NL
T. C. (Theo) Bakker (Lector)




























