Hoe kan Tragel de werkbegeleiding binnen de interne BBL-opleiding zo versterken, dat het leerklimaat wordt geoptimaliseerd en het behoud van BBL-studenten wordt vergroot?
Lynn Ploegaert (Student); Bart van den Bergh (Docent); Peter Klaren (Begeleider)
Naar een sterkere triadische samenwerking
Lennart Buskens (Student); Lotte Schipper (Student)
Werken vanuit Triple-C
Yasmin Klein (Student); Gemma de Mey (Student)
De effectiviteit van de ARIJ binnen de jeugdbescherming bij LJ&R, locatie Groningen/Drenthe
Jacintha Ardi (Student); Irene Pulleman (Student)
Slikken of stikken: scholing als sleutel tot veilige zorg
Femke van Alphen
Van afstand naar verbinding
Noa van Strien (Student); Marjolein Mulder (Student)
Pilot Groei-en ontwikkelplan: begeleidend document eindopdracht
Dana Niks (Student); Pascalle Riksten (Student)
Het vergroten van de motivatie voor deelnemers van re-integratie
Djenna Meinema (Student); Juulke Waijer (Student)
Invloed KRW op de constructieve waterbouw : opleverrapport afstudeeronderzoek
Wilmer den Haan (Student); Stan Elderhorst (Student)
Cultuursensitief werken
Laura Kelders (Student); Saskia Bont (Student)



























