In de drie deelnemende Vlaamse scholen kiezen de onderzoekers Lesson Study (LS) als effectieve docentenprofessionalisering. LS beoogt samenwerking, evidence-based werken en praktijkgerichtheid te stimuleren. Goede begeleiding is echter essentieel. Gezien de beperkte middelen nemen drie ervaren docenten, …

Om nieuwe ervaringen te integreren is het essentieel om binnen de Window of Tolerance (WoT) te blijven binnen de therapie. Nieuwe leerervaringen zitten op de rand. Op het moment dat er sprake is van dissociatie lijkt iemand buiten de WoT te zitten. Zintuigenactivatie en het aanspreken van het sociale …

De aanpak van gedigitaliseerde criminaliteit is een actueel en belangrijk vraagstuk voor de politie, dat door corona nog belangrijker werd. Cybercriminaliteit was ook vóór de coronapandemie al sterk in opkomst, maar het aantal geregistreerde gevallen nam het afgelopen jaar sterk toe. Dit onderzoek …

SportDrenthe heeft twee sportseizoenen lang een proeftuin uitgevoerd waarbij de inzet was om 150 jongeren te bereiken die nu niet of minder maatschappelijk actief en/of betrokken zijn en waarbij de sportvereniging (of andere sportaanbieder) hen de nodige leerervaringen en sociale context kan bieden. …

Dit onderzoek gaat over activerende spelvormen bij de deelvaardigheid grammatica tijdens de lessen Duits. Er is onderzocht wat de leeruitkomsten (onderverdeeld in leeropbrengsten en leerervaringen) zijn, na het lesonderdeel grammatica die aan de hand van een activerende spelvorm wordt aangeboden.

Medewerkers en studenten in het hoger onderwijs zeggen veel te leren van congresdeelname. Tot op heden echter zijn die leerervaringen nauwelijks systematisch in kaart gebracht. We weten ook weinig over verschillen daarbij tussen junior- en senior congresdeelnemers, ofwel deelnemers die eerder nog weinig …

Van Identiteitscrisis naar artistic teaching? is een kwalitatief evaluatief onderzoek naar de methodiek Didactisch Experiment. Deze methodiek is ontworpen door kunstenaar-docent Pavél van Houten en ontwikkeld voor studenten aan de opleiding Docent Beeldende Kunst en Vormgeving. Veel van deze studenten …

Samenvatting Dit onderzoek komt voort uit mijn interesse voor de beroepspraktijk van oudere beeldend kunstenaars. Kan deze beroepspraktijk ook als een vorm van levenslang en levensbreed leren beschouwd worden? Aangezien in de artistieke praktijk en in het leerproces van de kunstenaar het ‘zelf’ een prominente …

Van nieuwe zorgprofessionals wordt verwacht dat ze multi-disciplinair en interprofessioneel samenwerken (Kaljouw enVliet, 2015). Idealiter begint dit al tijdens de opleiding. En zekerbij het uitvoeren van een praktijkgericht onderzoek kan dezecompetentie, op basis van een bestaand (innovatie)vraag-stuk …

LEARNING ON STAGE is een kwalitatief beschrijvend multiple case onderzoek naar aanleiding van de onderzoeksvraag: Hoe verloopt het maakproces bij DOX Theater-, Dans- en Muziekateliers, gestart vanuit materiaal van jongeren en wat zijn leerervaringen van jongeren en makers bij deze manier van werken? We …