Wat gebeurt er als een abstract probleem te groot blijkt – en je het samen kleiner maakt? Bij Creative Business Haarlem startte een SaP-pilot rond de vraag hoe Crealabs betekenisvoller konden worden. Al snel bleek dat het vraagstuk te breed en diffuus was. Door samen de focus te verleggen naar het vak …

Bij de opleiding Elektrotechniek werkten studenten en docenten samen aan het verbeteren van de studieloopbaanbegeleiding (SLB). Studenten brachten hun eigen ervaringen in en dachten actief mee over wat wél en niet werkt. Zo ontstonden concrete voorstellen om SLB relevanter, persoonlijker en beter verbonden …

Wat gebeurt er als studenten niet alleen deelnemen aan onderwijs, maar ook de verbinding vormen binnen dat onderwijs? Binnen de Creative Business Labs werkten studenten en docenten samen aan het verbeteren van projectmatig onderwijs. Studenten brachten hun eigen ervaringen in én vervulden een nieuwe …

Wat gebeurt er als je een mentorprogramma niet vóór, maar mét studenten ontwerpt? Bij de opleiding Mondzorgkunde ontwikkelden studenten en docenten gezamenlijk een mentorprogramma voor eerstejaars. Studenten dachten niet alleen mee, maar werkten als medeontwerpers aan concrete producten zoals de mentorhandleiding, …

Hoe maak je studentparticipatie zichtbaar voor studenten zelf? Binnen Inholland werkten studenten en medewerkers samen aan een communicatieaanpak voor Students as Partners. Studenten analyseerden wat medestudenten aanspreekt en ontwikkelden persona’s, formats en video’s in hun eigen taal – met als resultaat …

Hoe ontwikkel je een nieuwe minor die écht aansluit bij studenten? Bij Creative Business werkten studenten en docenten samen aan de ontwikkeling van een nieuwe minor rond Emerging Technologies. Studenten onderzochten wat hun medestudenten belangrijk vinden, dachten mee over de inhoud en droegen bij …

Een beetje stress hoort erbij. Het helpt studenten om in actie te komen, zich te ontwikkelen en veerkracht op te bouwen. Maar sommige zaken zorgen voor onnodige stress. Denk aan onduidelijkheid, tegenstrijdige informatie of gebrekkige communicatie. Hoewel dit natuurlijk niet bewust gebeurt, kunnen zulke …

Deze scriptie onderzoekt welke factoren bijdragen aan het studiesucces van derde- en vierdejaars studenten Sociaal Werk (SW) aan Hogeschool Leiden (HSL). De aanleiding voor dit onderzoek is de toenemende uitval en het aantal langstudeerders binnen Sociaal Werk. Het doel is om inzicht te krijgen in hoe …

Deze scriptie onderzoekt welke positieve en negatieve factoren bijdragen aan de twijfel van eerstejaarsstudenten over het voortzetten van de opleiding Sociaal Werk aan Hogeschool Leiden. De aanleiding is de toegenomen uitval onder deze studenten in het eerste jaar. De aanleiding voor het onderzoek …

De Studentenwelzijnsmonitor (SWM) is een jaarlijkse, hogeschoolbrede vragenlijst die inzicht geeft in het welzijn van studenten. In deze factsheet presenteren we de eerste beschrijvende resultaten van de SWM 2025, waarbij we ontwikkelingen vergelijken met eerdere jaren. We richten ons op stressfactoren …