Het onderzoek binnen de BSO van Kindcentrum A richt zich op de lage motivatie en betrokkenheid van kinderen van 6 tot 12 jaar. In de oriëntatiefase wordt het praktijkprobleem verkend, waarna in de ontwerpfase de hoofd- en deelvragen worden opgesteld. Het theoretisch kader behandelt begrippen als motivatie, …

Deze masterproef onderzoekt de determinanten en implementatievoorwaarden voor het duurzaam bevorderen van fysieke activiteit tijdens schoolpauzes in het secundair onderwijs. Het Creating Active Schools (CAS)-model fungeert als centraal analytisch kader. De focus ligt op de schoolpauze als context waarin …

Inhoud: Voldoende bewegen is essentieel voor een actieve leefstijl. Binnen het primair bewegingsonderwijs is plezierbeleving een kerntaak. Een belangrijke factor in plezier is het gevoel van motorische competentie, wat mogelijk beïnvloed wordt door gedifferentieerd lesgeven. Dit onderzoek richt zich …

In een schoolse omgeving, waar leerlingen voornamelijk stilzitten tijdens de middagspeeltijd en niet geïnteresseerd zijn in bewegen, is het essentieel om te begrijpen wat deelname aan fysieke activiteiten tijdens de speeltijd kan bevorderen. Deze studie onderzoekt welke determinanten bijdragen aan deelname …

In dit onderzoek is onderzocht hoe de Milieukostenindicator (MKI) efficiënter en betrouwbaarder kan worden berekend tijdens de ontwerpfase binnen UAV-GC contracten. De MKI, die de milieubelasting van civieltechnische projecten kwantificeert, speelt een steeds belangrijkere rol in het streven naar duurzame …

Achtergrond: In Eindhoven groeit de zorg omtrent de motorische ontwikkeling van jonge kinderen, zo lijken steeds meer kinderen met een lagere motorische vaardigheid aan de basisschool te beginnen. Dit roept vragen op over het beweeggedrag van jonge kinderen, met name op kinderdagverblijven waar ze dagelijks …

Begeleiders van Compaz-Jeugd, locatie Touwslager in Sappemeer (onderdeel van Stichting De Zijlen), signaleren risico’s op het gebied van multimedia- en gamegebruik bij jongeren met een licht verstandelijke beperking en/of bijkomende problematiek. De begeleiders geven aan dat jongeren hun dag- en nachtritme …

Ik onderzocht in Flevoland hoe bereid gewasbeschermings- en teeltadviseurs zijn om hun traditionele curatieve adviespraktijk om te vormen naar geïntegreerde, duurzame gewasbescherming. Met enquêtes en interviews, geordend volgens het DINAMO-model, heb ik het moeten, willen en kunnen veranderen gemeten. …

Doelverduidelijking en procesfeedback zijn essentieel om leerlingen inzicht te geven in wat van hen verwacht wordt en hoe ze kunnen verbeteren. Rubrics hebben het potentieel om dit proces te ondersteunen door transparantie te bieden in leerdoelen en succescriteria. Dit onderzoek richt zich op hoe leerlingen …

Het doel van dit onderzoek is om te achterhalen hoe Yara het rangeer- en verlaadproces zodanig kan optimaliseren dat het aantal wagonbewegingen op het terrein met 30% vermindert, terwijl tegelijkertijd de toekomstige capaciteitsgroei gewaarborgd blijft. De centrale onderzoeksvraag luidt: “Hoe kan Yara …