Sudden disruptions to the social environment of older adults living alone, such as the COVID-19 pandemic, can challenge their ability to maintain well-being. This study employed an interpretative phenomenological analysis to explore how Dutch older adults (≥65 years) living alone maintained their well-being …

Objective: In the context of a programme to improve people-centered care, launched by the Tanzanian Ministry of Health, an international project (HEALCARe) was initiated to enhance the health literacy (HL) and respectful compassionate care (RCC) competencies of Bachelor’s nursing and midwifery students. …

Recente publicaties problematiseren de mate waarin onderwijsonderzoek bruikbaar en relevant onderzoek levert voor de praktijk. In het bijzonder is er onenigheid over of er teveel of te weinig interventiestudies worden uitgevoerd. Er is echter geen representatief beeld beschikbaar van welke onderzoeksmethoden …

Hoe kan Digital Twin-technologie de Nederlandse maakindustrie helpen om efficiënt energiezuinig en circulair te werken? Met praktijkgericht onderzoek helpt het lectoraat Industriële Digital Twins van de Hogeschool van Amsterdam (HvA) bedrijven om CO2-neutraal te worden en daarmee internaal competitief …

Dit onderzoeksinstrument heeft als doel om de (ervaren)interprofessionele samenwerking tussen onderwijs- en jeugdhulpprofessionals in kaart te brengen. Interprofessioneel samenwerken is belangrijk om leerlingen met een ingewikkelde zorgvraag goed te ondersteunen, zowel op beleids- als uitvoeringsniveau. …

Introduction: Oral health care of older people in long-term care facilities is insufficient, stressing the need for clear evidence-based implementation strategies to improve oral care. In 2013, a systematic review was performed and new evidence was published. This study aimed to gain insights into implementation …

Many have suggested that AI-based interventions could enhance learning by personalization, improving teacher effectiveness, or by optimizing educational processes. However, they could also have unintended or unexpected side-effects, such as undermining learning by enabling procrastination, or reducing …