Deze tussenrapportage beschrijft de resultaten van Tijd voor Toekomst in 2025, met specifieke aandacht voor de vraag hoe kinderen de verrijkte schooldag ervaren en welke opbrengsten zichtbaar zijn voor leerlingen, leerkrachten en scholen. Centraal staat het concept situationele interesse: de mate waarin …

In deze casestudy hebben studenten van vier verschillende opleidingen van de Hogeschool van Amsterdam (HvA), Faculteit Techniek, gewerkt aan een maatwerk advies voor drie bedrijven. Hierbij stond de ingroei van batterij elektrische voertuigen bij beperkte netcapaciteit centraal. Voor elk bedrijf zijn …

In Samen Sterker onderzoeken we hoe een werkwijze, waarbij interprofessionele leernetwerken (IPleernetwerken) samenwerkingsinterventies ontwerpen, uitvoeren en evalueren, bijdraagt aan de ontwikkeling van interprofessionele samenwerking (IPS), en welke ontwerpprincipes deze werkwijze oplevert. Het resultaat …

Het afstudeeronderzoek twee werelden op een kering richt zich op het versnellen van de planvorming van WOK-trajecten binnen het beheergebied van het Hoogheemraadschap van Delfland. De complexiteit van het onderwerp betreft het beheer van een WOK, de weg wordt beheerd door de gemeente en de kering wordt …

De roep om hardnekkige problemen in wijken in co-creatie met bewoners aan te pakken veronderstelt dat professionals uit allerlei verschillende domeinen en organisaties over hun grenzen heen met elkaar samenwerken. Dat blijkt keer op keer gemakkelijker gezegd dan gedaan. In deze bijdrage pleiten we voor …

Dit raamwerk voor een leerlijn informele zorg schetst de basis voor de benodigde kennis en vaardigheden over informele zorg in zorg- en welzijnsopleidingen. Het biedt duidelijke richting en laat ruimte voor opleidingen om mee aan de slag te gaan op een wijze die past bij de eigen profilering.

Samenvatting: plus- en leerpunten van het burgerberaad groene stad De deelnemerservaring van het proces Pluspunten: Deelnemers beoordelen het burgerberaad overwegend positief en geven het een 7,6. De organisatie van het beraad werd breed gewaardeerd. De meeste deelnemers benoemden de duidelijke structuur, …

Rapportage succesfactoren integraal samenwerken Bij Mozart

Doel: Bijdragen aan kennis over betere samenwerking tussen persoon, hulpverlening en naasten Methode: Kwalitatief onderzoek door middel van diepte-interviews met persoon, naaste en hulpverlener en hierop volgend een dialoogsessie waarin persoon, naaste en hulpverlener met elkaar uitwisselen rondom de …

Hoe vergroot je als leerkracht en jeugdhulpverlener op integrale wijze de betrokkenheid van leerlingen met autisme? In dit project zijn op basis van onderzoek verschillende tools ontwikkeld. Klik op de onderstreepte titel om ze te zien.