Inleiding: Zorgprofessionals binnen de tweedelijnszorg spelen een cruciale rol in het herkennen en benutten van teachable moments, momenten waarop patiënten extra ontvankelijk zijn voor leefstijladvies, vaak na een opname in het ziekenhuis of diagnose. Het effectief inzetten van deze momenten vereist …

This inaugural volume, Breaking Barriers: Accelerating Transitions, brings together papers and abstracts presented at the Conference on Energy, Livestock, and Mobility Transitions, part of the New Energy Forum in Groningen. The publication reflects both the rapid development of the energy transition …

Background Communicative participation is the most important outcome of speech and language therapy. However, there are no instruments to measure communicative participation in children. This paper focuses on assessing the psychometric properties of MyCommunication-Children, an item bank designed to …

The success of the energy transition will depend not only on the rapid deployment of zeroemission technologies, but also on the expansion of renewable energy sources such as wind, solar, and hydrogen. Equally important is meaningful engagement with the communities affected by this transition. Despite …

The Netherlands is undergoing a massive (re)construction challenge. In addition to building new housing, a substantial part of the existing building stock of housing corporations is undergoing renovation. This renovation challenge has varying interactions with the energy transition, testified by the …

Presentation about the development and testing of the quality framework for transdisciplinary practice-oriented research, in the context of SPRONG Sure (Sustainable Cities and Regions)

Spelen, kunst, muziek en nieuwsgierigheid: wat kun je leren van jonge kinderen?In de samenwerking tussen Profound Play en Stay Curious werken we aan projecten gericht op jonge kinderen, spelen, kunst en nieuwsgierigheid. In deze workshop gaan we met een nieuwsgierige blik en op een speelse manier geluiden …

Mijn dochter Anna was vier jaar toen we aanschoven bij haar eerste oudergesprek op de basisschool. Als kersverse ouders waren we nieuwsgierig. Hoe deed ze het? Had ze vriendjes gemaakt? Voelde ze zich veilig? Ging ze met plezier naar school? Vol verwachting namen we plaats tegenover de juf. Van dat gesprek …

PhD Colloquium & Artistic Research Conference: Creating Cultural Dialogues