Binnen het hoger onderwijs wint interne kennisdeling aan belang als manier om de kwaliteit van onderzoek, onderwijs en maatschappelijke impact te vergroten. Nu er steeds vaker in teams wordt samengewerkt, spelen onderzoekers daarin een sleutelrol. Tegelijkertijd is nog weinig bekend over welke factoren …

Het verbeteren van de waterveiligheid als gevolg van zeespiegelstijging in laaggelegen kustgebieden in een tot 2100 is het hoofddoel van Geen Zee te Hoog. Het verhogen van deze waterveiligheid is noodzaak vanwege de verwachte zeespiegelstijging die afhankelijk van de klimaatscenario’s één tot twee meter …

Dit document presenteert een nieuw, op gedrag gebaseerd kader voor het verbeteren van de implementatie van regionale innovatiestrategieën voor slimme specialisatie (RIS3) door kunstmatige intelligentie (AI) te integreren met duurzaam alliantiebeheer. Op basis van vergelijkende casestudy's uit Noord-Nederland, …

Begeleiders van Compaz-Jeugd, locatie Touwslager in Sappemeer (onderdeel van Stichting De Zijlen), signaleren risico’s op het gebied van multimedia- en gamegebruik bij jongeren met een licht verstandelijke beperking en/of bijkomende problematiek. De begeleiders geven aan dat jongeren hun dag- en nachtritme …

De scriptie onderzoekt hoe effectief gangbare wolfwerende maatregelen zijn binnen de Nederlandse schapenhouderij. Op basis van literatuur, een enquête onder schapenhouders en interviews met ecologen en wolvenconsulenten worden elektrische afrasteringen, kuddewaakhonden en nachtopsluiting als belangrijkste …

Dit onderzoek richt zich op de vraag waarom Nederlandse modemerken anno 2025 nog nauwelijks zijn overgestapt op een 3D-samplingproces, ondanks de bewezen voordelen zoals duurzaamheid, efficiëntie en kostenbesparing. Terwijl internationale bedrijven al gebruikmaken van deze technologie, afkomstig uit …

Binnen de opleiding Social Work aan de Christelijke Hogeschool Ede is nieuw onderwijs ontwikkeld. Hier ligt een nieuwe onderwijsvisie aan ten grondslag, met formatief handelen als belangrijk onderdeel. Tijdens het implementeren van het nieuwe curriculum blijkt dat formatief handelen onvoldoende beheerst …

Een tussentijdse update over het onderzoeksproject Curious Ears naar het aanleren van strategieën rondom non verbale en muzikale openheid in muzieklessen tijdens het Research Festival 2025 op het Prins Claus Conservatorium in Groningen.

Presentatie bij de Boekman Conferentie 2025, samen met dr. Veerle Spronck (HKU).

In deze kennisclip leer je wat didactische strategieën zijn en waarom ze cruciaal zijn voor effectief en betekenisvol onderwijs. Aan de hand van concrete voorbeelden en wetenschappelijke inzichten krijg je zicht op hoe strategieën bewust gekozen, gecombineerd en aangepast kunnen worden aan de onderwijscontext. …