Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten bewegend leren kunnen inzetten om het automatiseren in groep 5 te begeleiden. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van observaties van leerkrachtvaardigheden, vragenlijsten voor leerkrachten en leerlingen. Na uitvoer van het contextonderzoek kan geconcludeerd …

Kinderen in Nederland bewegen te weinig, wat kan leiden tot gezondheidsproblemen. Het buitenspeelmoment op school is daarom een cruciale gelegenheid voor fysieke activiteit. Tijdens het buitenspelen kunnen kinderen worden blootgesteld aan natuurlijke elementen wat bewezen positieve effecten heeft op …

Elke kleuter verdient een krachtige start met rijk taalonderwijs. Dit onderzoek beschrijft op welke wijze een leerkracht op een basisschool een betekenisvolle taalomgeving vormgeeft waarin álle kleuters zich optimaal kunnen ontwikkelen. De onderzoeksvraag is hoe kan een kleuterleerkracht binnen het basisonderwijs …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten van groep 1 en 2 de actieve woordenschat van de leerlingen in groep 1/2 tijdens het spel in de hoeken op een basisschool kunnen bevorderen. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van observaties en vragenlijsten. Na uitvoer van het ontwerp kan geconcludeerd …

Onderzoek naar de manier waarop de leerkrachten van groep ½ op basisschool X de fijne motoriek van leerlingen in groep 2 kunnen verbeteren. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van een literatuuronderzoek, een enquête, een test en een observatie. Na uitvoer van het contextonderzoek kan geconcludeerd …

Dit onderzoek richt zich op het plusklasonderwijs voor hoogbegaafde leerlingen aan de Graaf Jan van Nassauschool in Gouda. Het doel is om een doorgaande leerlijn te ontwikkelen in de zogenaamde Ontdekgroep, die aansluit bij de specifieke behoeften van hoogbegaafde leerlingen en past bij de christelijke …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten van de bovenbouw (6/7/8) de leerlingen kunnen ondersteunen in het identificeren van betrouwbare bronnen om de deelvragen te kunnen beantwoorden in de uitvoerende fase van de onderzoekscyclus. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van het bevragen van leerkrachten …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten in groep 3 op een basisschool tijdens de rekenles effectief kunnen aansluiten bij de verschillende niveaus van de leerlingen om het optellen en aftrekken tot 20 te bevorderen. Tijdens het onderzoek is een literatuurstudie uitgevoerd en is geobserveerd en zijn …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten van een combinatiegroep 5 t/m 8 kunnen differentiëren in het rekenonderwijs om in de behoeften te kunnen voorzien van de sterke rekenaar. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van observaties, vragenlijsten, interviews en een enquête. Na uitvoer van ontwerp …

Onderzoek naar de manier waarop een leerkracht van Basisschool A het eigenaarschap kan stimuleren bij leerlingen in groep 5, gericht op de doelen; eigen doelen stellen, zelfevaluatie en zelfmonitoring. Tijdens het onderzoek is gebruik gemaakt van vragenlijsten, observaties, interviews met leerkrachten …