Currently, the Netherlands is still experiencing high levels of food waste, especially among young adults. Despite growing awareness on this topic, one specific group remains largely unexplored: Dutch vocational education (MBO) students. Therefore, this project explores the perceptions and current behaviour …

In dit rapport wordt op basis van 20 interviews met ondernemerschapsdocenten en -medewerkers van het MBO en HBO alsmede MKB bedrijven inzicht gegeven in de kansen en uitdagingen in de samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven. De nadruk ligt hierbij op het ontwikkelen van een ondernemende mindset …

Het document beschrijft de ontwikkeling, uitvoering en evaluatie van een innovatieve interventie voor de afdeling Personeel & Organisatie (P&O) van een mbo instelling. De interventie richt zich op de integratie van de visie ‘Open Deuren’, die klantgerichtheid, eenvoud en toegankelijkheid centraal stelt, …

De publicatie benadrukt dat interprofessionele samenwerking tussen het onderwijs en aanpalende sectoren, zoals zorg en welzijn noodzakelijk is voor complexe maatschappelijk vraagstukken die er zijn. Deze samenwerking beperkt zich niet tot scholen alleen, maar omvat ook professionals in de wijk, gezinnen …

Hoe kan het onderwijs worden vormgegeven zodat mbo-jongeren worden gestimuleerd om te gaan stemmen? In dit onderzoek laten we de resultaten zien van een exploratieve evaluatie van drie sets met evidence-informed leermiddelen met als doel de stemintentie van jongeren te verhogen. De leermiddelen richten …

Dit onderzoek richt zich op de competenties van praktijkbegeleiders in hybride leeromgevingen, specifiek binnen mbo-bedrijfsprojecten. In deze projecten werken studenten aan authentieke opdrachten afkomstig uit het bedrijfsleven, waarbij praktijkbegeleiders een cruciale rol spelen in hun begeleiding …

Dit onderzoek richtte zich op het ontwerpen van een interactieve training voor stagiairs (18 tot 25 jaar) van verschillende opleidingen binnen de organisatie Cross Your Borders. Het doel van de training is om de kennis, inzicht en de vaardigheden van de stagiairs met betrekking tot internaliserend …

Meer dan 30 jaar onderzoek suggereert dat een sterk gevoel van verbondenheid met de klas en medestudenten kan bijdragen aan zowel het welzijn als de prestaties van studenten (bijv. Meeuwisse et al., 2010). Toch tonen zowel recente als oudere cijfers uit de Job Monitor (2024; CKMBO, 2023) aan dat er op …

Zittend leren regelmatig afwisselen met beweging.Daar werken steeds meer scholen in Nederlandnaar toe. Na de succesvolle eerste editie van deAmsterdamse Dynamische schooldag in 2023,gaan we nu landelijk! Neem deel aan het eventvoor en door de praktijk. Er zijn op 20 septemberevenementen in Groningen, …

Tijdens een lesson study ontwikkelde een groep mbo-docenten een lessenserie waarin burgerschaps- en kunstonderwijs elkaar ontmoeten. In een eerder artikel (Kunstzone 02 2024, pp.30-33) werd de inhoud van de lessenserie besproken. Hoe studenten en hun docenten dit ‘creatieve burgerschapsonderwijs’ ervoeren, …