Autisme en Gamification: De missende schakel tussen interesse en productiviteit?
Kevin tyn Strijk (Student); Jeroen Nauta (Begeleider); Chris Boersma (Begeleider)
21ste eeuwse vaardigheden bij leerlingen laten ontwikkelen aan de hand van een moreel beraad
Dennis Visser (Student); Hanna van Overbeek (Docent); Hennie Annema (Docent); Chris Houtsma (Docent)
De behoefte van studenten aan begeleiding bij hun vragen betreft de overgang mbo-hbo
Paula de Waal (Student); Chris Smerecnik (Begeleider)
De behoefte van studenten aan begeleiding bij hun vragen betreft de overgang mbo-hbo.
Paula de Waal (Student); Chris Smerecnik (Begeleider)
Handelingsverlegenheid onder medewerkers binnen het hoger onderwijs ten opzichte van LHBTI+-studenten
Joram Verhage (Student); Chris Smerecnik (Begeleider); Tom Vijgenboom (Begeleider)
How can we activate consumers to limit their microplastic pollution from fashion?
Heeswijk, Guusje (Student); Kandackappalli , Harsha Ramesh; Koeleman, Chris
Werkplekleren bij NHL Stenden : Definiëren en conceptualiseren
Chris Witteveen; Sophie Janssen; Nina Spithost (Begeleider)
Workplace learning at NHL Stenden: Defining and conceptualising
Chris Witteveen; Sophie Janssen; Nina Spithost (Begeleider)
Workplace learning at NHL Stenden: Defining and conceptualising
Chris Witteveen (Student); Sophia Janssen (Student); Nina Spithost (Begeleider)



























