Hoe kunnen de leerkrachten in de bovenbouw van School A de sociale cohesie in de groep stimuleren met behulp van burgerschap?
Jolanda Euverman (Student); Karin Wilterdink (Begeleider)
Beroepsgerichte opdracht
Esmay Bastiaan (Student); Jolanda ten Brinke (Begeleider)
Een praktijkgericht onderzoek naar hoe we van een Kinderopvang een plek kunnen maken waar kinderen niet alleen zijn, maar écht iets beleven.
Henriëtte Marsman (Student); Marleen Assen (Begeleider); Jolanda ten Brinke (Begeleider)
Eigenaarschap stimuleren in de bovenbouw
Mariska Melenhorst (Student); Jolanda ten Brinke (Begeleider); Henk Drost (Begeleider)
En ik dan ... ?
Jolanda Mocking (Student); Jaap van der Meiden (Begeleider)
Samen werken aan veiligheid : Een waarderend actieonderzoek binnen de Raad voor de Kinderbescherming naar de samenwerkingsrelatie tussen raadsonderzoekers en ouders en de rol van Signs of Safety.
Stroop, Gersom (Student); Sonneveld, Jolanda
Het effect van onbegeleide of begeleide oefentherapie op de kwaliteit van leven bij patiënten na een myocardinfarct
Rosana Vrieling (Student); Jolanda van Lieshout (Begeleider)
Welke bijwerkingen kunnen gesignaleerd worden tijdens een scad revalidatieprogramma
Gijs Hetebrij (Student); Jolanda van Lieshout (Begeleider)
“Voortijdig schoolverlaters” : Een onderzoek over hoe de aanpak van voortijdig schoolverlaters binnen de sociale basisinfrastructuur in stadsdeel Oost wordt ervaren.
Yacoubi, Anouar (Student); Sonneveld, Jolanda
The effect of exercise therapy versus foot or-thoses on individuals with patellofemoral pain syndrome: a literature review
Frederike Rost (Student); Jolanda van Lieshout (Begeleider)



























