Onderzoek naar de effecten van het gemaakte werkboek Zelfevaluaties Havo/vwo1 tijdens de wiskundeles liet door een korte en onrustige onderzoeksperiode nog weinig veranderingen zien. Wel zorgde de inzet van deze zelfevaluaties voor een significante afname van negatieve fysieke en emotionele reacties …

Het huidige Nederlandse middelbaar beroepsonderwijs (mbo) staat voor een uitdaging in het snel kunnen reageren op maatschappelijke en arbeidsmarktveranderingen. Vanuit de toekomstvisie voor het mbo zijn er in 2030 daarom regionale centra waar innovatie en beroepsonderwijs samenkomen. Hier volgen studenten …

Praktijkgericht onderzoek aan hogescholen kent een grote diversiteit aan onderwerpen, aanpakken en uitvoering. Het Brancheprotocol Kwaliteitszorg Onderzoek (BKO) heeft tot doel om een gezamenlijk gesprek te kunnen voeren over de ontwikkeling van praktijkgericht onderzoek. Hiertoe reikt het protocol een …

The purpose of this study is to investigate how several personality traits and two affective states might be associated with organizational (affective) commitment in a Middle Eastern collectivist culture like Turkey. We tested moderated mediation models of the effects of Big-Five personality traits on …

Kinderen en jongeren leren niet alleen op school, maar ook daarbuiten. Informele leeromgevingen kunnen ‘het verschil maken’ voor hun ontwikkeling, niet alleen door scholing van kennis en vaardigheden, maar ook als plaats waar jeugdigen nieuwe sociale rollen kunnen ervaren en hun identiteit ontwikkelen. …

Om in juni 2016 volgens het accreditatiesysteem NIAZ 3.0-Qmentum geaccrediteerd te kunnen worden, dient er onderzoek gedaan te worden naar de wijze waarop zelfevaluaties opgezet en uitgevoerd kunnen worden. Het is van belang dat inzichtelijk wordt in hoeverre afdelingen voldoen aan deze nieuwe normen …

Commissarissen hebben problemen met doorvragen, de grote hoeveelheid informatie die zij te verstouwen krijgen én met de omgang met de RvB, blijkt uit zelfevaluaties.