Situaties van onbegrepen gedrag vormen een groeiende maatschappelijke uitdaging, waarin zorg-, welzijns- en veiligheidsdomeinen samenkomen, maar waarin samenwerking in de praktijk vaak onder druk staat. Dit onderzoek ‘Ervaringen centraal’ van de Samenwerkplaats ‘Niet Wijken!’ heeft als doel om inzicht …

Onze samenleving is complex geworden: denk aan digitalisering, prestatiedruk, ingewikkelde zorgstructuren en een steeds grotere nadruk op eigen verantwoordelijkheid. Voor wie steun nodig heeft, is dat extra zwaar. Wie eenmaal buitenspel staat, komt moeilijk terug. Tegelijkertijd zijn netwerken en hulp …

Het proefschrift onderzoekt de werkwijze van wijkcultuurhuizen in Utrecht. Utrecht telt zes wijkcultuurhuizen die sinds de jaren 80 zijn ontstaan: ZIMIHC Wittevrouwen, ZIMIHC Zuilen, ZIMIHC Overvecht, Het Wilde Westen, De Vrijstaat en Cultuur19. Deze huizen maken deel uit van een culturele infrastructuur …

De Noord-Nederlandse Bodemdag 2025 stond gepland voor 20 november 2025. Dit jaarlijkse evenement, dat zich richt op het duurzame beheer van de bodem in de regio, trekt doorgaans rond de 200 deelnemers. Locatie: Groningen (georganiseerd door de provincies Groningen en Fryslân) bij Building.Inhoud: Het …

In de komende schooljaren staan leraren voor ingrijpende veranderingen zoals de invoering van nieuwe eindtermen. In dit onderzoek werd geluisterd naar de verhalen van negen leraren uit drie schoolcontexten over hoe zij omgaan met veranderingen. Via het narratieve reflectieproces van living, telling, …

Van 23 tot en met 25 juni 2025 kwamen in Dublin ruim 130 onderzoekers, beleidsmakers en onderwijsprofessionals uit 29 landen bijeen tijdens EDUsummIT 2025. Het centrale thema, Designing Education Ecosystems for the Future: The Role of Digital Technologies, vormde het uitgangspunt voor intensieve samenwerking …

De CHE werkt samen met het werkveld aan grote maatschappelijke vraagstukken en biedt studenten een krachtige leeromgeving. Deze vraagstukken, gekenmerkt door complexiteit en onzekerheid, vormen de basis voor het starten van learning communities (LC’s) en professionele leergemeenschappen (PLG’s). Steeds …

In complexe situaties waarin huiselijk geweld zich in combinatie met andere problemen voordoet, is samenwerking tussen professionals uit verschillende domeinen nodig. In de regio Haaglanden vindt deze samenwerking onder andere plaats onder de vlag van het Zorg- en Veiligheidshuis, een samenwerkingsverband …

Veel leerkrachten merken in hun klaspraktijk een verminderd doorzettingsvermogen op bij hun leerlingen, bijvoorbeeld bij een uitdagende taak. Om dit te stimuleren kan ingezet worden op een mindshift (bevorderen growth mindset), zoals beschreven in eerder onderzoek. Uit onderzoek blijkt ook dat weinig …

Het consortium Tools voor Teamleren, bestaande uit masteropgeleide teacher leaders in het mbo en onderwijsonderzoekers van daarbuiten, heeft zich sinds 2014 gebogen over de versterking van de rol van de masteropgeleiden. Het consortium beschouwde zich daartoe als een Research Practice Partnership (RPP), …