Het onderzoek richt zich op de behoefte aan interdisciplinaire, praktijkgerichte en maatschappelijk geëngageerde leermodellen om klimaatgerelateerde wateruitdagingen aan te pakken. Het traditionele onderwijs schiet vaak tekort bij het toerusten van jonge waterprofessionals met de nodige praktische, interdisciplinaire …

Spelen, kunst, muziek en nieuwsgierigheid: wat kun je leren van jonge kinderen?In de samenwerking tussen Profound Play en Stay Curious werken we aan projecten gericht op jonge kinderen, spelen, kunst en nieuwsgierigheid. In deze workshop gaan we met een nieuwsgierige blik en op een speelse manier geluiden …

PhD Colloquium & Artistic Research Conference: Creating Cultural Dialogues

Mijn dochter Anna was vier jaar toen we aanschoven bij haar eerste oudergesprek op de basisschool. Als kersverse ouders waren we nieuwsgierig. Hoe deed ze het? Had ze vriendjes gemaakt? Voelde ze zich veilig? Ging ze met plezier naar school? Vol verwachting namen we plaats tegenover de juf. Van dat gesprek …

Ineke werkt als onderzoeker voor het lectoraat Kunsteducatie (Hanze). Haar onderzoekslijn heet “De stem van het kind en de jongere” waarin ze zicht richt op de mening, ervaringen en leefwereld van kinderen en jongeren met betrekking tot de kunsten. In deze sessie deelt ze op basis van interviews met …

Hoe zorg je als trainer-coach dat monitoring écht werkt voor jou en je sporters? Hoe motiveer je sporters om data in te vullen, en hoe geef je gedifferentieerde feedback op fysiek, mentaal én sociaal vlak?Op vrijdag 22 mei organiseren we vanuit het RAAK-project Sportmonitor op Maat een inspirerende middag …

Presentatie over de samenwerking tussen de Hanze, Profound Play, Houten Huis en het onderzoek naar spelen.