Presentatie tijdens het Education festival van de Rijksuniversiteit Groningen

Lezing over paradigma's over armoede

OBJECTIVES: To explore how healthcare professionals in burn aftercare approach self-management support for burn survivors. METHODS: An inductive, interpretative qualitative approach was used, with interviews conducted with all six burn physicians, all six burn aftercare nurses/nurse specialists, two …

In het project Curious Ears is onderzocht hoe studenten op het conservatorium geleerd kan worden om meer ruimte te bieden in de muzieklessen die zij geven. Vijf conservatoriumstudenten, actief op verschillende instrumenten en binnen verschillende genres, hebben hiervoor een keuzemodule gevolgd die gericht …

Higher Education Institutions (HEIs) are increasingly recognized as strategic contributors to a sustainable society. Although sustainable procurement is widely acknowledged as a key mechanism for advancing sustainability goals, many HEIs encounter persistent barriers to its effective implementation. …

Presentatie voor de WAC van social work

In onze rechtsstaat is het essentieel dat rechtsregels correct, effectief, burgervriendelijk, rechtvaardig en transparant worden ‘vertaald’ naar digitale systemen. Voor een duurzame samenwerking en uitwisseling tussen onderwijs, onderzoek en overheid over dit onderwerp is de Leergemeenschap Digitale …

Opening address, Presentatie zonder ppt o.i.d.

This article analyses the innovative potential of Erasmus + Blended Intensive Programmes (BIPs) in aligning business and management education with the evolving expectations of employers and the global imperatives of responsible leadership. While the primary objective of this article is to provide empirical …