Mensen met een ernstige psychische aandoening (EPA) hebben langdurige beperkingen in het dagelijks functioneren en hebben herstelgerichte ondersteuning nodig. Dagbesteding speelt hierbij een belangrijke rol, omdat dit structuur, zingeving en deelname aan de samenleving bevordert. Toch lukt het veel cliënten …

Leesmotivatie in het vmbo. Leerlingen moeten lezen, maar willen vaak niet. Dit onderzoek gaat over het vergroten van leesmotivatie.

Dit praktijkgerichte onderzoek is uitgevoerd vanuit de aanleiding dat volwassenen met een verstandelijke beperking significant minder bewegen dan de algemene bevolking, wat leidt tot een verhoogd risico op gezondheidsproblemen en verminderde zelfredzaamheid. De zorgsector, en specifiek opdrachtgever …

Inleiding Problematisch alcoholgebruik in Zuid-Limburg leidt tot een toenemend aantal cliënten met alcoholgerelateerde neurocognitieve stoornissen. Deze aandoeningen veroorzaken cognitieve beperkingen, zoals geheugenverlies en verminderd ziekte-inzicht, waardoor zelfstandig functioneren en eigen regie …

Inleiding: De ergotherapeuten bij TiM Ergotherapie behandelen regelmatig cliënten met chronische pijn en vermoeidheid. In de praktijk signaleren zij regelmatig frustratie bij cliënten door hun naasten, zoals hun partner of familie. Veel cliënten gaan de fase van gedragsverandering in, waardoor zij vaste …

Dit onderzoek richt zich op de mate waarin docenten van de opleiding Leisure & Events Management (LEM) van NHL Stenden hogeschool buitenonderwijs toepassen en welke barrières en motiverende factoren zij hierbij ervaren. Buitenonderwijs wordt steeds vaker gezien als een manier om de leerprestaties te …

Het lezen van informatieve teksten heeft op de basisschool een belangrijke plaats in vakken als aardrijkskunde, geschiedenis en natuur & techniek. Positief hieraan is dat deze vakken een functionele en motiverende context voor lees- en schrijftaken bieden.Tegelijkertijd zijn informatieve teksten voor …

Dit onderzoek richt zich op Pauropus, een organisatie die wegens een verandering van doelgroep een verandering van aanpak vraagt. Het bedrijf heeft de veronderstelling dat specifieke vaardigheden en kennis nodig zijn om de deelnemers van het re integratietraject succesvol te motiveren in hun re-integratietraject, …

Het professioneel leren van leraren in Vlaanderen wordt al enige tijd stevig uitgedaagd. Dit onderzoek richt zich op hoe leraren in Vlaanderen hun motivatie voor professionele ontwikkeling kunnen behouden en versterken te midden van de vele uitdagingen in het onderwijslandschap. Er werd onderzocht hoe …

Vakken als geschiedenis, aardrijkskunde en natuur & techniek doen een beroep op de leesvaardigheid van leerlingen in de bovenbouw van het basisonderwijs. Tegelijkertijd bieden deze vakken ook een functionele en motiverende context om te werken aan diep tekstbegrip. In deze zaakvakken staan vaak informatieve …