Een aanzienlijk deel van de thuiswonende kinderen in Nederland vertoont onveilige hechtingspatronen. Vaak hangen deze samen met affectregulatieproblematiek. Affectregulerende Vaktherapie muziek (ArVTm) wordt in de praktijk toegepast bij deze doelgroep, maar ontbreekt nog in de Databank Effectieve Jeugdinterventies …

De bouwsector wordt, in vergelijking met andere sectoren, gekenmerkt door een hoog aantal arbeidsongevallen. Binnen deze ongevallen vormen valincidenten met circa 35% de grootste risicocategorie. Deze landelijke trend weerspiegelt zich eveneens binnen Rots Bouw, waar valincidenten opnieuw de meest voorkomende …

Het doel van dit onderzoek is om inzicht te krijgen in hoe leerlingen in het voortgezet onderwijs het samen musiceren ervaren, waarbij specifiek wordt gekeken of er tijdens deze interactie een 'oprechte dialoog' zoals bedoeld in de contextuele benadering ontstaat. De vraag die centraal staat luidt: Hoe …

De scriptie onderzoekt of er een gedeelde visie bestaat op de Europese tarwemarkt nu geopolitiek steeds nadrukkelijker doorwerkt in voedselketens. Aan de hand van literatuur over handel, politiek en wetenschap blijkt dat bedrijven nauwelijks openbaar standpunt innemen, de EU het belang van voedselzekerheid …

Dit onderzoek richt zich op het ontwerpen van een serious game die de dialoog tussen betrokken partijen over het samenleven met de bever in Nederland stimuleert. Door de toenemende verspreiding van de bever ontstaan zowel positieve als negatieve effecten, wat leidt tot conflicten tussen mens en dier.Op …

Het herstellen van de balans in de ouder-kindrelatie is van belang voor een gezonde ontwikkeling, vooral binnen de residentiële jeugdzorg. Ouders spelen hierin een belangrijke rol, met name in het verwerven van constructief gerechtigde aanspraak. Dit onderzoek richt zich op de wijze waarop psychomotorische …

Dit praktijkgerichte afstudeeronderzoek richt zich op het gebruik van gesprekskaarten tijdens driehoeksgesprekken tussen kind, ouder en leerkracht in het basisonderwijs. Onderzocht is hoe kinderen, ouders en leerkrachten het gebruik van deze kaarten ervaren en in hoeverre ze bijdragen aan dialoog, gezamenlijke …

Ongeveer 20% van de relatiebreuken leidt tot een complexe scheiding, wat vaak grote gevolgen heeft voor kinderen en vastlopende hulpverlening. Dit onderzoek kijkt naar hoe ouders in zo’n situatie de houding van de gezinsregisseur ervaren, vooral als het gaat om het op gang brengen van een oprechte dialoog. …

Deze praktijkgerichte thesis onderzoekt hoe thematische Communities of Practice (CoP’s) bijdragen aan professionele ontwikkeling en teamleren binnen basisschool Methodeschool De Buurt. De innovatieambitie richt zich op duurzame leerstructuren die agency, gedeeld leiderschap, reflectie en dialoog versterken, …

In een samenleving waarin kwalitatief onderwijs steeds belangrijker wordt, vormt de professionele ontwikkeling van leerkrachten een essentiële pijler voor onderwijskwaliteit. Toch blijkt uit de praktijk dat structurele samenwerking tussen leerkrachten vaak ontbreekt, wat de implementatie van effectieve …