Onderzoek naar de manier waarop het vak beeldende vorming vorm kan krijgen binnen de bovenbouw van School A. Uit de literatuurstudie blijkt dat beeldende vorming procesgericht moet zijn en dat motivatie en eigenaarschap toenemen wanneer autonomie, competentie en verbondenheid worden ondersteund. Binnen …

Tijdens de zorgmomenten in de ochtend van bewoners met dementie wordt regelmatig onbegrepen gedrag of moeite met de ochtendzorg waargenomen. Binnen de muziektherapie bestaat hier geen specifieke interventie om dit te ondersteunen, daarom wil de muziektherapeut de Algemeen Dagelijkse Levensverrichtingen …

Deze afstudeeropdracht is uitgevoerd binnen LevelUp Drenthe, een organisatie die jongeren van 12 tot 27 jaar in Zuidoost-Drenthe ondersteunt in hun persoonlijke ontwikkeling. Jongerencoaches werken ambulant en bieden laagdrempelige begeleiding waarbij ervaringsdeskundigheid, eigen regie en het peer-to-peerprincipe …

Uit onderzoek binnen Essent blijkt dat mentale klachten onder medewerkers de afgelopen maanden zijn toegenomen. Deze toename heeft geleid tot steeds meer aandacht voor het onderwerp mentale veerkracht en het ontwikkelen van twee interventies: de Mental Health Manual en workshops. Deze zijn ontworpen …

Homostellen vervullen steeds vaker hun kinderwens via draagmoederschap. Deze kinderen groeien hierdoor op bij één biologische ouder. Er is weinig bekend over hoe homostellen omgaan met de existentiële loyaliteit van kinderen richting de draagmoeder. Dit onderzoek is uitgevoerd om meer inzicht te krijgen …

Vergeving en exoneratie bieden een veelbelovende weg naar (inter)persoonlijke heling en kunnen bijdragen aan het effectief doorbreken van disfunctionele intergenerationele patronen binnen families. Gezien er weinig bekend is over de werkzame elementen die bijdragen aan vergeving binnen ouder-kindrelaties, …

Leerlingen van SG Were Di ervaren een verminderde mate van motivatie. Docenten merken dit in hun lessen, en ervaren hier hinder door. Uit onderzoek blijkt dat docenten invloed kunnen hebben op de motivatie van leerlingen, maar docenten van SG Were Di geven aan niet te weten hoe. Hiervoor is een …

Leerlingen van SG Were Di ervaren een verminderde mate van motivatie. Docenten merken dit in hun lessen, en ervaren hier hinder door. Uit onderzoek blijkt dat docenten invloed kunnen hebben op de motivatie van leerlingen, maar docenten van SG Were Di geven aan niet te weten hoe. Hiervoor is een toolbox …

Een onderzoek dat een blik werpt op de onderliggende factoren van handelingsverlegenheid van medewerkers in het hoger onderwijs ten opzichte van LHBTI+- studenten. Resulterend in de bevinding dat de angst van medewerkers om LHBTI+-studenten te kwetsen als grootste en meest prominenten oorzaak kan …

Een onderzoek dat een blik werpt op de onderliggende factoren van handelingsverlegenheid van medewerkers in het hoger onderwijs ten opzichte van LHBTI+-studenten. Resulterend in de bevinding dat de angst van medewerkers om LHBTI+-studenten te kwetsen als grootste en meest prominente oorzaak kan worden …