Onderzoek naar de manier waarop het vak beeldende vorming vorm kan krijgen binnen de bovenbouw van School A. Uit de literatuurstudie blijkt dat beeldende vorming procesgericht moet zijn en dat motivatie en eigenaarschap toenemen wanneer autonomie, competentie en verbondenheid worden ondersteund. Binnen …

Dit project richt zich op het vergroten van de zelfstandigheid en autonomie van een 15-jarige leerling met Arthrogryposis Multiplex Congenita (AMC). Vanwege een ernstig gebrek aan hand- en armfunctie was zij tot voorheen niet in staat om alle soorten doppen zelfstandig te openen. De doppen die zij wel …

Deze scriptie richt zich op het omgaan met jonge kinderen met hechtingsproblematiek in het (speciaal) basisonderwijs. Uit literatuur en praktijkonderzoek blijkt dat deze kinderen zich vaak onveilig voelen in de klas, wat hun ontwikkeling belemmert. Leerkrachten voelen zich handelingsverlegen en hebben …

Sinds 2021 is er een wettelijke verplichting voor scholen om burgerschap te implementeren in het onderwijs (Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, 2023). In dit onderzoek wil de onderzoeker voor het domein diversiteit onderzoeken of de burgerschapsdoelen concreet en toetsbaar te maken zijn …

Hunk is een nieuw concept dat ik heb ontwikkeld voor Hunkemöller, speciaal gericht op mannen. Het merk is er om mannen te empoweren en hen te helpen zich goed te voelen in hun eigen lijf, ongeacht hun maat, vorm of uiterlijk. Hunk sluit aan bij de kernwaarden van Hunkemöller, zoals inclusiviteit en empowerment, …

Wanneer een kind tieter zegt in plaats van gieter, is dat dan alleen schattig – of ook een vroeg signaal voor spellingproblemen? In dit onderzoek staat de mogelijke voorspellende waarde van articulatieproblemen centraal bij eentalige leerlingen in het speciaal basisonderwijs (SBO). Via dossieranalyse …

Leerkrachten in het onderwijs aan dove en slechthorende (DSH) leerlingen ervaren dagelijks hoe uitdagend het is om onderwijs af te stemmen op de uiteenlopende verschillen tussen leerlingen op didactisch, pedagogisch en communicatief vlak. Een passend scholingstraject voor het versterken van deze vaardigheden …

Managementsamenvatting GGZ Drenthe streeft naar het verbeteren van de toewijzing van forensische patiënten met een licht verstandelijke beperking (LVB) en/of een autismespectrumstoornis (ASS) aan de juiste zorgmodellen: For-ACT of For-FACT. Deze doelgroepen hebben vaak specifieke behoeften aan voorspelbaarheid, …

Inleiding Dit onderzoek richt zich op de componenten die onderwijsprofessionals van Tyltylcentrum De Witte Vogel nodig hebben bij het voorbereiden en controleren van maaltijden en/of het drinken volgens de IDDSI-levels, voor kinderen binnen de kinderrevalidatie met dysfagie. Binnen de organisatie heerst …

In het cluster 1-onderwijs, waar blinde en slechtziende leerlingen les krijgen, is het uitdagend om gezamenlijk onderwijs te bieden vanwege uiteenlopende taalniveaus en beperkingen. Dit onderzoek richtte zich op het ontwerpen van een lessenserie die taalontwikkeling en creatief denken stimuleert via …