Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht burgerschap kan inzetten om de sociale cohesie in de groep te stimuleren. Het onderzoek is uitgevoerd in groep 8 van een basisschool. Het onderzoek bestaat uit een literatuur- en een contextonderzoek waarbij observaties, interviews en vragenlijsten zijn gebruikt. …

Attitudes ten aanzien van fysieke activiteit na totale knie- of heupartroplastiek: een exploratieve cross-sectionele studie onder fysiotherapeuten in Duitsland, Noorwegen en Nederland Achtergrond: Totale knie- en heupartroplastiek (TKA/THA) blijven standaardbehandelingen voor eindstadium artrose. Fysieke …

Het onderzoek richt zich op het verbeteren van de preventie van stalbranden bij veehouderijen door middel van passende interventies en campagnes. Onderzocht is hoe veiligheidsregio’s en Brandweer Nederland veehouders en studenten veehouderij beter kunnen bereiken en bewust kunnen maken van brandrisico’s. …

Zero-emissiezones (ZE-zones) worden vaak gepresenteerd als een ‘no-regret’ maatregel voor schonere en beter leefbare steden. De Nederlandse invoering van ZE-zones laat echter een meer genuanceerde werkelijkheid zien. Sinds 1 januari 2025 hebben achttien gemeenten ZE-zones in hun binnensteden ingevoerd, …

Het onderzoek brengt in kaart hoe ondernemers in de melkveehouderij nu en in de toekomst kennis en vaardigheden opdoen. Melkveehouders leren momenteel vooral via internet, collega-ondernemers en adviseurs, waarbij persoonlijk contact het meeste vertrouwen geniet. Wet- en regelgeving wordt als belangrijkste …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten in de vervolggroepen van een Taalschool wereldoriëntatie op een taalgerichte manier kunnen aanbieden binnen de thema's van Wereld vol Woorden, ter ondersteuning van de aansluiting bij het regulier onderwijs. Tijdens het onderzoek is een ontwerp gemaakt dat …

Net als in het hoger onderwijs lopen in het middelbaar beroepsonderwijs verschillende mentorprogramma’s naast elkaar. Vaak gaat het om een begeleid leertraject waarin een groep studenten is gekoppeld aan een docent die de rol van mentor vervult. Deze docent, soms aangeduid als coach of studieloopbaanbegeleider, …

OBJECTIVES: To explore how healthcare professionals in burn aftercare approach self-management support for burn survivors. METHODS: An inductive, interpretative qualitative approach was used, with interviews conducted with all six burn physicians, all six burn aftercare nurses/nurse specialists, two …

In het project Curious Ears is onderzocht hoe studenten op het conservatorium geleerd kan worden om meer ruimte te bieden in de muzieklessen die zij geven. Vijf conservatoriumstudenten, actief op verschillende instrumenten en binnen verschillende genres, hebben hiervoor een keuzemodule gevolgd die gericht …

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten van Basisschool X de executieve functies volgehouden aandacht en taakinitiatie van leerlingen uit groep 5 t/m 7 kunnen stimuleren tijdens het zelfstandig werken. Het onderzoek bestond uit een literatuurstudie en een contextonderzoek waarbij er gebruik is gemaakt …