AIM: To highlight the need for a shift to family-focused care and to outline how this transition should be developed and implemented through close collaboration between clinical practice and research. DESIGN: Position paper. METHOD: Members of Family Health in Europe-Research in Nursing (FAME-RN) developed …

This paper discusses sketching as a spatial and embodied ethnographic research method. Rather than a means to represent fieldwork experiences in quasi-photographic images, this method prompts researchers to slow down and open their senses. In doing so, sketching can initiate an imaginative and interpretive …

People living with dementia are common in hospitals and often experience poorer outcomes, yet dementia-friendly hospital care (DFHC) is not consistently embedded in routine practice. A theory-informed synthesis of healthcare professionals’ reported barriers and facilitators is needed to guide implementation.To …

Deze rapportage is opgesteld binnen de Proeftuin Toegankelijke Digitale Zorg, een regionaal samenwerkingsprogramma dat zich richt op het toegankelijk maken van digitale zorg voor inwoners van Noord-Nederland. Binnen deze proeftuin heeft het werkpakket Leren & Ontwikkelen als doel zorgorganisaties te …

Deze kennissynthese laat zien dat ruimte geen neutrale achtergrond is, maar een actief pedagogisch instrument. Drie principes staan centraal: ruimte als pedagogisch middel, materialiteit als affordantie voor muzikaal gedrag en zonevorming als balans tussen vrijheid en veiligheid. Observaties tonen aan …

Deze toolkit is voor muziekdocenten die muzikaal spel in basisscholen mogelijk willen maken. De toolkit helpt je bewust te worden van hoe ruimte het muzikaal spel beïnvloedt en ondersteunt je in het maken van directe, praktische keuzes. Ze biedt handvatten om met passende middelen een omgeving te creëeren …

Deze rapportage is opgesteld binnen de Proeftuin Toegankelijke Digitale Zorg (samenwerking van UMCG, Hanze, RUG en NHL Stenden, gesubsidieerd vanuit Nationaal Programma Groningen) en richt zich op de leerbehoeften van zorg- en welzijnsprofessionals in Noord-Nederland op het gebied van digitale zorg en …