Verpleegkundigen ervaren registreren vaak als een last. Voor velen is de meerwaarde nog beperkt. Wellicht kan artificial intelligence verandering brengen, maar er zijn dan wel uitdagingen aan te gaan.

Zingeving staat in de belangstelling. Ook zorgverleners willen aandacht schenken aan zingeving, maar hoe leer je dat? In promotieonderzoek Betekenisvol Leven in de Buurt (BLIB) is een methode hiervoor ontwikkeld. In het bijbehorende actieonderzoek hebben we onderzocht hoe het leerproces van professionals …

Het onderzoekend vermogen van aspirant-leraren wordt in de eindfase van lerarenopleidingen veelal getoetst door middel van het uitvoeren en rapporteren van een praktijkonderzoek. Dit onderdeel van de opleiding is voor veel studenten een struikelblok en heeft vaak een beperkte impact in de onderwijspraktijk. …

Het is de Amerikaanse auteur en onderzoeker Aaron Hurst (2014) die de betekeniseconomie in diens gelijknamige boek omschrijft en onderbouwt als een nieuw economisch paradigma; het vierde in de geschiedenis van de mensheid.

De afgelopen jaren wordt er in Nederland nagedacht over hoe het materiële en immateriële erfgoed van de Tweede Wereldoorlog en de Atlantikwall betekenisvol, tastbaar en deelbaar gemaakt kan worden. Omdat de oorlogsgeneratie langzaam verdwijnt heeft de opdrachtgever MOOI Noord-Holland gevraagd om een …

Gastles bij AdPep

Dit ontwerpgerichte onderzoek is uitgevoerd binnen de forensische verslavingszorg, specifiek op de afdeling begeleid wonen de Spetse Hoeve, onderdeel van Terwille. Het onderzoek is gericht op de risicotaxatie rondom het verlof. Onze doelgroep binnen dit onderzoek zijn de sociaal werkers op de Spetse …

This systematic review focused on synthesizing information on studies that evaluated influential and constitutional factors that characterize (elements of) a learning environment for developing Information Problem Solving (IPS) in Higher Education students. Specifically, the goal was to create a comprehensive …

The institutional adoption of learning analytics in the Netherlands is still low. This chapter presents a study on the challenges that Dutch higher educational institutions encounter when adopting learning analytics. The literature describes possible challenges regarding assets, data governance, data …