Zie je wie ik ben
Jojanneke van der Boom (Student); Kees Bregman (Begeleider)
Hoe kan Tragel de werkbegeleiding binnen de interne BBL-opleiding zo versterken, dat het leerklimaat wordt geoptimaliseerd en het behoud van BBL-studenten wordt vergroot?
Lynn Ploegaert (Student); Bart van den Bergh (Docent); Peter Klaren (Begeleider)
Echolalie en Gestalt-taalontwikkeling in de logopedische praktijk
Ilja Edelijn (Student)
What are the possibilities and limitations of Natural Language Understanding on Embedded Systems?
Richard Kroesen (Student)
De interpretatie van visuele elementen uit migratiekaarten door Generatie Z
Postma, S. (Student); Kaspers, P.
GoverNature
Sabry Arfaoui (Student)
Een brug slaan tussen ontwerp en realiteit
Joppe Aukema (Student); Jean Hendriks (Begeleider)
Ben je thuis?
Fijke Koers-Agterkamp (Student); Danielle van de Koot - Dees (Begeleider); Cora Bartelink-Koelewijn (Begeleider)
De wereld achter het schuldgevoel
Michiel van der Straten (Student); Kees Bregman (Begeleider)
De rol van emoties in het reclasseringswerk
Karlijn Duin (Student)



























