Op basis van het theoretisch kader en het onderzoek kan geconcludeerd worden dat betrokkenheid, mogelijkheden tot persoonlijke groei en (management)ontwikkeling nauw met elkaar verbonden zijn en elkaar beïnvloeden. Theorie en praktijk laten zien dat betrokkenheid voortkomen uit persoonlijke kenmerken …

Deze studie verkent hoe het teacher leadership van coördinatoren digitale geletterdheid kan worden versterkt binnen een Nederlandse onderwijsorganisatie voor voortgezet onderwijs met meerdere scholen. De centrale vraag luidt: welke vervolgstappen dragen bij aan de versterking van het teacher leadership …

Veel mkb’ers experimenteren met generatieve AI. Maar slechts een kleine minderheid integreert het al structureel in de processen. Goed leiderschap is hierbij bepalend. Want de koplopers blijken vooral veel ruimte te bieden aan hun medewerkers om AI te verkennen en te gebruiken, zien Evelyn Zuidema-Tempel …

Dit onderzoek richt zich op het aantrekken en behouden van jong talent binnen Gemeente Horst aan de Maas. Aanleiding vormt de relatief hoge vrijwillige uitstroom van medewerkers tot en met 34 jaar, die de organisatie gemiddeld aanzienlijk sneller verlaten dan oudere medewerkers. Met behulp van het …

Dit onderzoek richt zich op de vraag hoe de operationele werkprocessen op de winkelvloer van Boekhandel Het Paard van Troje en Boekhandel De Koperen Tuin kunnen worden heringericht zodat zij effectiever, overzichtelijker en gebruiksvriendelijker functioneren binnen de veranderde organisatiestructuur …

Hybride werken biedt kansen om werk toegankelijker te maken voor iedereen, ook voor medewerkers met een arbeidsbeperking. De auteur van dit artikel betoogt dat de uitdaging daarbij niet ligt in het bedenken en toestaan van uitzonderingen, maar in het creëren van een werkomgeving waarin iedereen gelijkwaardig …

In deze publicatie verkent Kariene Mittendorff, met medewerking van Anneke Steegh, Jolise andapos;t Mannetje, Sophie Loek, Karina Baarda, Symen van der Zee en Michiel Duesman, hoe scholen kunnen bijdragen aan gelijke kansen voor álle leerlingen om hun talenten te ontdekken en te ontwikkelen. Nu techniek …

Stichting ROOZ, aanbieder van ambulante jeugdhulpverlening, onderzoekt samen met Marijn Pater en Lisa van der Horst hoe ervaringsgericht leren verantwoord kan worden geïmplementeerd in hun begeleidingstak. Dit gebeurt binnen de professionele leergemeenschap (PLG) "Natuur als bron van Herstel" van E. …

Dit onderzoek gaat over leiderschap in zorgorganisaties die werken met zelforganiserende teams. Het is uitgevoerd binnen een organisatie die zorg biedt aan mensen met een verstandelijke en/of lichamelijke beperking. De organisatie wilde haar zorg vernieuwen: cliënten moesten meer regie krijgen over hun …

Het onderzoek brengt in kaart welke factoren bepalen of Nederlandse pootaardappeltelers een aardappelselectierobot willen invoeren. Via literatuurstudie, interviews en een enquête zijn interne (bedrijfsgrootte, leiderschap, personeel & middelen) en externe factoren (technologische ondersteuning, subsidies, …